学科核心素养视角下小学体育课程教学

发布时间：2021-07-16 11:51

　　随着我国教育领域改革的不断深入,对学生学科核心素养的培养,已经成为当代基础教育的核心内容和重要任务。核心素养,主要是指学生在教育中形成的,有益于自身未来发展和满足社会需求的一种能力。随着素质教育的发展,小学体育课程教学逐渐被重视起来,并将体育核心素养融汇到了体育课堂教学当中,有利于促进学生素质的提高和能力的发展。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 简述体育核心素养的内涵
2 在小学体育课程教学中培养学生的体育核心素养的重要价值分析
    2.1 有利于学生身体素质的整体性提高
    2.2 有利于帮助学生形成良好的思想观念和道德品质
    2.3 有利于帮助学生实现身体和心理上的健康
3 学科核心素养下小学体育课程教学的策略研究
    3.1 有效激发学生对体育学习的兴趣
    3.2 帮助学生树立起健康的意识和锻炼的意识
    3.3 将体育教学和德育教育相结合
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]核心素养视角下小学体育教学初探[J]. 方俊.  课程教育研究. 2019(22)
[2]基于核心素养视角下小学体育教学策略探究[J]. 蒋金法.  名师在线. 2018(31)

硕士论文
[1]核心素养视阈下的小学语文校本课程开发研究[D]. 阳莎莎.中南民族大学 2018



本文编号：3286955