在小学美术教学中培养学生感受美的能力

发布时间：2021-07-20 14:41

　　随着现代教育的不断发展,越来越多的教师和家长开始意识到培养学生审美能力等艺术表现行为与能力的重要性,美术、音乐等艺术学科也逐渐成为大众眼中的教育焦点。在现实生活中,审美能力的应用无处不在,而小学生正处于身心发展的重要时期,培养他们的审美能力自然也成为相关教师的教学任务之一。该文立足于我国小学美术教学目标,从学生的学习心理、美术学科特点、美术教学方法等方面,阐述如何在美术学科教学中培养学生感受美的能力,提升学生的美术素养。 

【文章来源】：美术教育研究. 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、带领学生走近自然，发现自然之美
二、创设课堂教学情境，提高学生的审美意识
三、从美术创作角度出发，激发学生的审美灵感
四、组织课外美术实践活动，带领学生发现生活之美
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中小学美术教学中培养学生审美品质和能力的研究[J]. 及娜.  学周刊. 2019(12)
[2]分析在小学美术教学中审美能力的培养路径[J]. 张翠侠.  中华少年. 2018(28)
[3]融入艺术 陶冶情操——浅谈小学美术教学中审美能力的培养[J]. 姚海燕.  考试周刊. 2018(65)



本文编号：3293017