澳大利亚学龄儿童课外看护服务及启示

发布时间：2021-07-21 05:16

　　学龄儿童的课后托管与看护服务是一个全球性的日益引起广泛关注的公共问题。澳大利亚作为发达国家之一,其儿童课外看护服务已有近五十年的历史,经历了初步探索、快速发展和质量提升三个阶段,形成了较为完整的运行体系。澳大利亚学龄儿童课外看护服务在资金保障、服务类型、实施机构、服务内容、师资配备、质量要求等方面的内容与经验对于中国解决"三点半"难题极具启示作用和借鉴意义。 

【文章来源】：教育学术月刊. 2020,(09)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【部分图文】：

国家质量框架[28]

【参考文献】：
期刊论文
[1]澳大利亚课外托管的精准治理:规范、扶持与监督[J]. 高飞,王一涛.  教育参考. 2019(02)
[2]发达国家小学课后托管政策的比较与借鉴[J]. 周红霞.  外国中小学教育. 2016(06)
[3]澳大利亚:课外托管的重点是看护和娱乐[J]. 唐科莉.  上海教育. 2016(11)
[4]澳大利亚儿童课外看护教育服务与启示[J]. 代俊,庞超.  外国中小学教育. 2012(07)



本文编号：3294389