利用乡土资源丰富农村语文教学策略探析

发布时间：2021-07-23 11:11

　　农村学校在教学设备和教学资源的先进性上不如城市学校有优势,然而农村乡土资源丰富,在教学中利用乡土资源来丰富教学形式是城市学校无法比拟的优势,教师在进行语文教学时要善于利用农村丰富的乡土资源开展教学,凸显农村这一独特的教学优势,增强学生的语文综合竞争力,促进学生语文学习能力的有效提升。 

【文章来源】：汉字文化. 2020,(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、乡土资源作用于农村语文教学现状
    (一)乡土资源应用程度不高,学生缺乏学习热情
    (二)忽视教材中的乡土元素,乡土资源利用率低
    (三)不善于把握融入时机,限制资源的教学效果
二、在农村语文教学中有效利用乡土资源丰富课堂教学的策略
    (一)善于利用乡土资源设置教学情境,提高学生学习兴趣
    (二)深入挖掘教材内容中的乡土元素,提升资源利用效率
    (三)准确把握插入乡土元素教学时机,增强乡土教学效果
    (四)开展教学实践活动亲近乡土自然,培养学生实践能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]农村小学语文教学活用乡土资源[J]. 罗绍忠.  新课程(小学). 2014(02)



本文编号：3299184