让寓教于乐走进体育——小学体育教学兴趣教学法之我见

发布时间：2021-07-27 16:30

　　小学阶段,学生呈现的特点主要是具有强烈的好奇心与探究欲,且个人认知程度与社会经验尚不丰富,因此,这个阶段是培养学生学习兴趣的最佳时期。而"寓教于乐"的教育方式可以有效地培养学生的学习兴趣,将其应用到小学体育教学中可以使学生在锻炼身体的同时获得丰富的知识。通过兴趣教学法来提升学生自主学习的能力以及综合性个人素养。 

【文章来源】：新课程. 2021,(19)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、小学体育教学中存在的问题
二、有效利用兴趣教学法并融入小学体育教学中
    （一）学习对于学生来讲，要劳逸结合
    （二）针对不同阶段的学生采用不同的教学方式
    （三）教师要针对学生“身心全面发展”的原则来合理安排教学内容
    （四）在教学中，要让学生充分发挥思维想象力
三、兴趣教学法的重要性


【参考文献】：
期刊论文
[1]让寓教于乐走进体育——小学体育教学兴趣教学法之我见[J]. 付延霞.  家长. 2020(34)
[2]让寓教于乐走进体育——小学体育教学兴趣教学法之我见[J]. 丁仁东.  田径. 2020(10)



本文编号：3306137