信息技术与小学数学融合的思路探索

发布时间：2021-08-02 18:59

　　随着信息技术的发展,许多学校都对信息技术与学科的融合开展了相关研究。在这种背景下,笔者进行了信息技术与小学数学的融合实践与研究,本文就研究的意义与价值、目标、内容、思路、方法以及研究阶段进行了阐述。 

【文章来源】：现代农村科技. 2020,(04)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 研究的意义与价值
2 本研究的创新点
3 研究目标内容思路
    3.1 研究预期目标。
    3.2 研究的主要内容。
    3.3 研究的主要方法
        3.3.1 文献资料法。
        3.3.2 调查法。
        3.3.3 个案研究法。
        3.3.4 对比研究法。
        3.3.5 经验总结法。
4 研究阶段
    4.1 准备阶段。
    4.2 实施阶段。
    4.3 总结鉴定阶段。


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息技术与小学数学深度融合策略探讨[J]. 何兰英.  考试周刊. 2020(90)
[2]以信息技术促进备课工作发展——基于现代信息技术的小学数学备课组建设有效性的实践研究[J]. 李崇琎.  数学大世界(下旬). 2020(09)



本文编号：3318098