核心素养视域下小学数学探究性学习的优化路径

发布时间：2021-08-03 19:16

　　核心素养理念对各学科教学模式提出了新的要求:培养学生的自主学习能力和探究意识。在小学数学教学中,教师要结合数学核心素养培养要求,吸纳新的教学理念,提高学生的学习兴趣,培养学生有助于其终生发展及社会发展的品质,提升学生的综合素养。本文就核心素养视域下小学数学探究性学习的优化路径进行探究,以提高小学数学教学水平。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(09)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、重视课堂实践性教学,提高学生主观能动性
二、设计生动的教学导入,构建课堂浓厚学习氛围
三、结合生活化教学,提高学生生活探究积极性


【参考文献】：
期刊论文
[1]新课改下小学数学高效课堂的构建探究[J]. 李茂明.  课程教育研究. 2019(04)
[2]新课改背景下如何构建小学数学高效课堂[J]. 韦彦杰,邵长超.  中国校外教育. 2018(31)



本文编号：3320181