小学校史档案管理工作刍议

发布时间：2021-08-05 23:03

　　校史档案具有文化属性和人文精神,在全面素质教育大环境下,校史档案管理工作的开展对于小学教育教学以及学校文化品牌的建设都具有重要意义。文章就校史档案的文化属性进行阐述,明确如何在小学对校史档案进行征集、开发和利用,旨在通过校史档案资源价值的发挥,来促进学校教育教学工作的高效开展。 

【文章来源】：科技风. 2020,(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 校史档案的文化属性
    1.1 展示学校历史文化底蕴
    1.2 激发传承前辈精神的育人功能
    1.3 助力学校特色办学成绩的有效传播
2 小学校史档案征集工作的有效开展
    2.1 结合学校历史发展脉络
    2.2 结合校园文化特点
    2.3 开展主题性的校史档案征集
3 校史档案在小学教育教学工作中的运用
    3.1 编研展出校史档案
    3.2 宣传优秀人物档案
    3.3 组织筹建校史馆


【参考文献】：
期刊论文
[1]校史档案的思想政治教育价值探析[J]. 文金贝.  办公室业务. 2018(12)
[2]校史档案的收集、管理与利用[J]. 冯宇.  城建档案. 2018(06)
[3]小议中学校史档案的征集[J]. 陈青云.  档案时空. 2018(05)



本文编号：3324615