小学科学教学中构建互动课堂的策略

发布时间：2021-08-06 19:15

　　互动性课堂作为一种重要的教育理念和教学模式,开始在小学阶段的学科教育当中推广运用,给不同学科的教育教学带来了光明,极大程度上推动了学生学习素养和综合能力的培养。在小学科学教学中,教师更是要重视互动课堂教学模式的运用。 

【文章来源】：华夏教师. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、小学科学教学中构建互动课堂的意义与原则
二、小学科学教学中构建互动课堂的有效策略
    (一)诱导主动思考,确保互动课堂效果
    (二)关注教材互动,融洽师生互动关系
    (三)重视情感互动,消除师生互动隔阂


【参考文献】：
期刊论文
[1]中小学课堂师生互动不平等的成因及对策[J]. 马杰.  现代教育科学. 2009(10)
[2]英语课堂师生互动探究[J]. 冯灵林.  重庆工学院学报(社会科学版). 2007(07)
[3]师生课堂互动行为类型理论比较研究[J]. 亢晓梅.  比较教育研究. 2001(04)



本文编号：3326331