小学数学课堂网络信息化教学实践研究

发布时间：2021-08-09 15:53

　　信息化是当今社会发展、经济发展的大走向。以网络技术为基础的信息化发展已经渗透到人们的日常生活中,对企业的生产开发方式、大众的工作生活方式、学生的学习交流方式都有着深刻的影响。于教育而言,信息化教学的运用普及能够有效的打破学习的时间、空间限制,实现教学的网络化、信息化。下面将对小学数学课堂网络信息化教学实践作浅要分析并给予建议。 

【文章来源】：中国新通信. 2020,22(12)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
前言:
一、网络信息化教学对小学数学课堂教学的积极作用
    1.1弥补了数学教材知识内容的短缺,丰富了教学内容。
    1.2有利于培养提升学生的自主学习能力。
二、小学数学课堂网络信息化教学实践的具体措施
    2.1老师要积极更新教学理念,接受网络信息化教学。
    2.2加强对老师的培训,提升老师对信息技术的运用能力。
    2.3加强网络信息技术与数学教学方法的整合。
结语:


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学数学课堂网络信息化教学实践分析[J]. 吴荷燕.  求知导刊. 2019(34)



本文编号：3332358