“全面二孩”政策下小学教育资源需量预测分析——以广西壮族自治区为例

发布时间：2021-08-10 07:03

　　本文以广西第六次人口普查数据为基年数据,通过CPPS对"全面二孩"政策实施之后,广西分城乡出生人口和小学教育阶段学龄人口总量进行预测,并根据学龄人口数量对相关教育资源需量进行推算。结果表明,人口生育政策调整十分迫切,中方案下学龄人口与教育资源需量相对稳定,未有突出的供需矛盾,而高方案将带来极大的人口和资源配置压力,并且各方案教育经费需量缺口均极其巨大。由于不同方案教育资源需求差异显著,广西政府及相关教育部门应加强人口监管统筹规划、提前布局,积极应对可能的资源短缺并预防资源浪费。 

【文章来源】：中共南宁市委党校学报. 2020,22(05)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

不同方案下广西小学教育学龄儿童总量图

【参考文献】：
期刊论文
[1]“全面二孩”政策下广西学前教育适龄人口变化及挑战[J]. 海颖.  社会科学家. 2020(05)
[2]2019—2035年我国城乡小学教育资源需求分析[J]. 李玲,周文龙,钟秉林,李汉东.  中国教育学刊. 2019(09)
[3]山东省“全面二孩”政策下学前教育及义务教育资源供求均衡分析[J]. 李汉东,李玲,赵少波.  教育学报. 2019(02)
[4]“全面二孩”政策下城乡基础教育资源优化配置与均衡发展研究——以河南省为例[J]. 黄新苹.  教育探索. 2018(03)
[5]全面两孩政策对未来中国人口的影响[J]. 翟振武,李龙,陈佳鞠.  东岳论丛. 2016(02)
[6]人口因素对区域教育“十三五”规划制定的影响[J]. 肖庆顺.  天津市教科院学报. 2015(05)
[7]广西各类教育学龄人口变动预测分析[J]. 林霁峰.  广西社会科学. 2011(11)
[8]人口预测中的模型选择与参数认定[J]. 李永胜.  财经科学. 2004(02)

硕士论文
[1]“全面二孩”政策下学龄人口变动对义务教育资源需求的影响[D]. 胡文雪.河北经贸大学 2019



本文编号：3333710