自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用分析

发布时间：2021-08-11 08:58

　　本文以自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用为切入点,展开具体分析,并以此为依据,通过阐述自主学习在小学语文阅读教学中的重要性、小学语文阅读教学的现状,以及自主学习模式在小学语文阅读教学中运用的有效措施,从而培养学生的自主学习习惯与能力,不断增强学习语文的兴趣与积极性,提升学生的语文综合能力,进而有效提高语文教学的质量。 

【文章来源】：吕梁教育学院学报. 2020,37(02)

【文章页数】：2 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]课内翻转在小学语文阅读教学中的应用[J]. 陶佳妮.  读与写(教育教学刊). 2019(10)
[2]生本教育理念下的小学语文阅读教学研究[J]. 万新花.  读与写(教育教学刊). 2019(10)
[3]张扬个性，超越文本——以小学语文个性化阅读教学为例[J]. 张宏伟.  读与写(教育教学刊). 2019(10)
[4]阅读与悦读——谈小学语文自主性阅读能力的培养[J]. 刘京京.  读与写(教育教学刊). 2019(10)
[5]生本教育理念下的小学语文阅读教学研究[J]. 吴潇.  读与写(教育教学刊). 2019(10)
[6]浅析课外阅读在小学语文教学中的重要性[J]. 秦玉萍.  读与写(教育教学刊). 2019(10)
[7]核心素养理念指导下的小学语文阅读教学开展[J]. 卢思敏.  读与写(教育教学刊). 2019(10)



本文编号：3335878