美育视野下小学生古典诗词学习样态研究

发布时间：2021-08-11 15:29

　　随着新课程改革的实施、素质教育的持续推进,美育得到了越来越多的关注。语文学科在美育方面具有特殊的优势,语文教学是小学实施美育的重要领域。古典诗词作为中华文化的精粹,蕴含着丰富的美育因素,对培养小学生的审美意识、提高审美能力、塑造健全人格有着极为重要的意义。小学生古典诗词学习是小学语文美育的重要路径。然而,在小学语文教学中,古典诗词的学习却缺少应有的审美体验,呈现出一种僵化、固定的样态。针对这一现象,本文用美育相关理论作指导,将美育研究视野对准小学生古典诗词学习样态,试图把美育思想渗透到小学古典诗词学习的整个过程中,提出美育视野下小学生古典诗词学习应有样态,以期实现美育理论与诗词学习实践的结合。全文共分引言、正文、结语三个部分。引言部分交代了本文的研究缘起、研究意义,梳理和分析了美育和语文美育、诗词美育的相关文献,说明了本文的研究方法和创新之处。正文第一章首先从理论的角度系统阐述“美育”和“语文美育”的相关知识,以此作为整篇文章的理论基础,再从审美的角度出发,挖掘小学语文教材所选古典诗词蕴含的美育因素,说明诗词学习实施美育的可能性。第二章通过问卷调查、课堂观察、访谈等方法对小学生古典诗词... 

【文章来源】：扬州大学江苏省

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【图文】：

-1答案来源媒介分析

由上表可知多数学生通过微信有效作答。作答范围的小学生不只局限在江苏宿迁??市，南京、淮安、无锡、南通等地区均有作答。笔者查看下载答卷，发现上海、浙江、??山东、安徽等地也有少量的参与。本次调查并没有局限一所学校和一个地区，从而使得??调查的结果更具有普遍性。??（二）调查结果??１．小学生古典诗词学习兴趣的调查??由问卷调查第１题发现，小学生对古典诗词还是喜欢的，不过“?一般喜欢”的程度??达到５７．?８４％超过了总人数的一半。大部分学生认为古典诗词学习能够促进自己能力的发??展。Ｈ卷第２题“你认为古典诗ｉｎ：］学习对你是否苻帮助？”的调查结果显示，１２．?２３％的??小学生认为学＞】古诗词能够陶冶情感，６．?４８％的学生认为能够提高自己的审美能力。而??小学生认为最大的帮助是增长知识，比例高达６９．?３％。可见在诗词学习的过程中，小学??生学习诗词较为机械，侧重知识学习，还缺乏美的体验。??

２．小学生古典诗词知识掌握程度的调查??问卷第３题“你现在能熟练背诵的古典诗词数量是多少？”调查发现小学生所掌握??的有关古典诗词的积累量有部分同学不足。熟练背诵的古诗数量１（Ｔ２０首的，四年级占??３２．?２％，五年级占２４．?７５％，六年级占１７．０５％。课程标准附录当中推荐了?７５首优秀古诗??词，学生接触古诗词类型比较充足，问卷调查时，六年级孩子临近小学毕业，调查发现??只有２３．?２９％的学生达到了?７５首以上。当问及原因时，学生们普遍反映原本熟记的古诗??

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硕士论文
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本文编号：3336411