小学数学核心问题的提炼路径

发布时间：2021-08-15 09:53

　　小学数学核心问题是教学中权重和价值最大的问题,它引领学生走向知识本质,走向思维深处,是落实数学核心素养的有效载体。提炼数学核心问题的一般路径是"研读教材→分析问题→确定思路→三位一体",研读教材是为把握本质,分析问题是为厘清学路,确定思路是为问题导向,三位一体是为问题增值。 

【文章来源】：教学与管理. 2020,(05)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、研读教材———提炼的前提
二、分析问题———提炼的基础
三、确定思路———提炼的重心
四、三位一体———提炼的关键


【参考文献】：
期刊论文
[1]多重对话 深度批注——谈批注式阅读教学[J]. 崔新月.  语文建设. 2016(01)
[2]批注式阅读教学反思研究[J]. 倪燕,朱婷.  语文建设. 2014(16)



本文编号：3344324