小学高年级数学课堂教学中创新思维提升策略研究
发布时间：2021-08-26 09:12
《义务教育数学标准（2017版）》中明确提出数学学习的主要目的是为了帮助学生掌握基本知识和基本技能,培养学生的抽象能力和推理能力、创新思维能力和实践能力。无论是理论意义还是实践意义,培养学生的创新思维都将能促进学生未来的发展。但是有关在课堂教学中培养学生创新思维的研究较少,且研究缺乏理论和数据支撑。在研究中发现,许多一线教师对培养学生创新思维的意识薄弱,且教师难以有效地将理论与实践相结合。针对这种现象,本文以一定的理论为基础,并结合课堂观察,提出一些在课堂教学中培养学生创新思维的方法。本研究以河南省H市两所小学——A小学和B小学共578名小学生为调查对象,对两所小学五、六年级共6个班级的数学课堂进行深入观察,以及数学老师的个案分析,并采用小学生创新思维量表对学生的创新思维进行调查,以期分析学生创新思维的特点以及影响因素,为教师培养学生创新思维提供一些建议。通过对教师课堂情况的详细记录、教师访谈提纲的详细访谈记录和学生创新思维问卷调查的数据分析得出结论如下:一、不同学校类型的学生创新思维存在较大差距;二、学生整体的创新思维水平不高;三、教师对学生的创新思维培养意识不强。对于以上结论,本文...
【文章来源】：河南大学河南省
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
以“创新思维”为关键词的发文量统计图
本文在准备阶段对课题的相关研究及其成果进行了检索，并对检索结果从数据统计和内容两个方面进行分析，期望本次研究能够在前人的基础上有所突破和创新。第一，从数量上分析创新思维的研究状况。为了了解目前国内关于创新思维的研究概况，本研究以“创新思维”、“创新思维培养”为关键词，“小学数学”与“创新思维培养”为主题在中国知网上进行模糊检索，得出如下统计图 1-1、图 1-2 和图 1-3：图 1-1 以“创新思维”为关键词的发文量统计图
图 1-3 以“小学数学”与“创新思维培养”为主题的发文量统计图从图 1-1、图 1-2 可知，以“创新思维”为关键词的统计图中，2011 年数据达到最大值为 1525 篇，随之又逐年下降。其中最早的一篇期刊是 1986 年由潜科学编辑部发表的《潜科学》，这篇文章指出“潜科学”的发展既要依靠物质也要依靠精神，这里所说的精神主要是指“创新思维”，教育应从不同的侧面打开人的思维，从而使人脑最大的潜能发挥出来。以“创新思维培养”为关键词的统计图中，2016 年的数据达到最大值为12 篇。在以“创新思维培养”为关键词搜索的文章当中最早的是 2001 年薛小刚、徐娟等人发表的期刊，这篇文章从学科物理的角度研究如何创新教学方法和教学内容。在物理学方面教学改革面临的难题便是提高学生的学习兴趣。为了解决这一问题，作者提出将信息技术运用到物理之中来提高学生的学习兴趣。图 1-3 呈波浪上升的趋势，其中在2018 年的数据达到最大，但是也只有 12 篇。由以上数据可以看出，国内关于创新思维培养以及把创新思维培养结合小学数学的研究成果相当匮乏。以“小学数学”与“创新思维培养”为主题检索的文章之中，最早的是 2007 年任莎莎所写的硕士论文，该篇论
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈小学数学创新思维的培养[J]. 郑爱全. 课程教育研究. 2019(15)
[2]培养思维促进教学——探析多媒体辅助教学下的小学数学思维教学探究[J]. 周浩明. 数学学习与研究. 2019(07)
[3]在小学高年级数学教学中培养学生的创新思维[J]. 何富尧. 数学学习与研究. 2019(03)
[4]简论核心素养观下学生数学创新思维能力的培养[J]. 李镜涛. 新课程研究(中旬刊). 2019(01)
[5]构建生活化课堂 培养创造性思维——小学中高年级数学教学中创造性思维能力培养路径的思考与探索[J]. 杨凌. 小学教学研究. 2018(36)
[6]创新思维在小学数学教学中的培养心得[J]. 吴晓蓉. 课程教育研究. 2018(44)
[7]电教媒体在小学数学教学中的运用[J]. 魏宏亮. 西部素质教育. 2018(19)
[8]创新数学合作学习模式,构建探究的思维平台[J]. 蔡凯. 数学学习与研究. 2018(19)
[9]浅析小学数学教学中应用能力的培养[J]. 李新阶. 课程教育研究. 2018(40)
[10]小学数学创新思维能力培养初探[J]. 张文. 数学教学通讯. 2018(28)
博士论文
[1]批判性思维与创新思维的关系研究[D]. 朱锐.中央民族大学 2017
硕士论文
[1]创新思维方法在小学科学课程教学中的应用研究[D]. 熊元琳.重庆大学 2017
[2]小学生数学创新思维能力培养的实践研究[D]. 刘静娜.东北师范大学 2016
[3]小学数学教学智慧形成原因的研究[D]. 管娅萍.苏州大学 2015
[4]语文教学培养学生创新思维的探讨[D]. 徐茉.渤海大学 2014
[5]思维导图对科技创新思维培养的研究[D]. 卢江.哈尔滨理工大学 2013
[6]促进发散性思维发展的数字化教育游戏设计[D]. 王雪燕.山东师范大学 2012
本文编号：3363965
【文章来源】：河南大学河南省
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
以“创新思维”为关键词的发文量统计图
本文在准备阶段对课题的相关研究及其成果进行了检索，并对检索结果从数据统计和内容两个方面进行分析，期望本次研究能够在前人的基础上有所突破和创新。第一，从数量上分析创新思维的研究状况。为了了解目前国内关于创新思维的研究概况，本研究以“创新思维”、“创新思维培养”为关键词，“小学数学”与“创新思维培养”为主题在中国知网上进行模糊检索，得出如下统计图 1-1、图 1-2 和图 1-3：图 1-1 以“创新思维”为关键词的发文量统计图
图 1-3 以“小学数学”与“创新思维培养”为主题的发文量统计图从图 1-1、图 1-2 可知，以“创新思维”为关键词的统计图中，2011 年数据达到最大值为 1525 篇，随之又逐年下降。其中最早的一篇期刊是 1986 年由潜科学编辑部发表的《潜科学》，这篇文章指出“潜科学”的发展既要依靠物质也要依靠精神，这里所说的精神主要是指“创新思维”，教育应从不同的侧面打开人的思维，从而使人脑最大的潜能发挥出来。以“创新思维培养”为关键词的统计图中，2016 年的数据达到最大值为12 篇。在以“创新思维培养”为关键词搜索的文章当中最早的是 2001 年薛小刚、徐娟等人发表的期刊，这篇文章从学科物理的角度研究如何创新教学方法和教学内容。在物理学方面教学改革面临的难题便是提高学生的学习兴趣。为了解决这一问题，作者提出将信息技术运用到物理之中来提高学生的学习兴趣。图 1-3 呈波浪上升的趋势，其中在2018 年的数据达到最大，但是也只有 12 篇。由以上数据可以看出，国内关于创新思维培养以及把创新思维培养结合小学数学的研究成果相当匮乏。以“小学数学”与“创新思维培养”为主题检索的文章之中，最早的是 2007 年任莎莎所写的硕士论文，该篇论
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈小学数学创新思维的培养[J]. 郑爱全. 课程教育研究. 2019(15)
[2]培养思维促进教学——探析多媒体辅助教学下的小学数学思维教学探究[J]. 周浩明. 数学学习与研究. 2019(07)
[3]在小学高年级数学教学中培养学生的创新思维[J]. 何富尧. 数学学习与研究. 2019(03)
[4]简论核心素养观下学生数学创新思维能力的培养[J]. 李镜涛. 新课程研究(中旬刊). 2019(01)
[5]构建生活化课堂 培养创造性思维——小学中高年级数学教学中创造性思维能力培养路径的思考与探索[J]. 杨凌. 小学教学研究. 2018(36)
[6]创新思维在小学数学教学中的培养心得[J]. 吴晓蓉. 课程教育研究. 2018(44)
[7]电教媒体在小学数学教学中的运用[J]. 魏宏亮. 西部素质教育. 2018(19)
[8]创新数学合作学习模式,构建探究的思维平台[J]. 蔡凯. 数学学习与研究. 2018(19)
[9]浅析小学数学教学中应用能力的培养[J]. 李新阶. 课程教育研究. 2018(40)
[10]小学数学创新思维能力培养初探[J]. 张文. 数学教学通讯. 2018(28)
博士论文
[1]批判性思维与创新思维的关系研究[D]. 朱锐.中央民族大学 2017
硕士论文
[1]创新思维方法在小学科学课程教学中的应用研究[D]. 熊元琳.重庆大学 2017
[2]小学生数学创新思维能力培养的实践研究[D]. 刘静娜.东北师范大学 2016
[3]小学数学教学智慧形成原因的研究[D]. 管娅萍.苏州大学 2015
[4]语文教学培养学生创新思维的探讨[D]. 徐茉.渤海大学 2014
[5]思维导图对科技创新思维培养的研究[D]. 卢江.哈尔滨理工大学 2013
[6]促进发散性思维发展的数字化教育游戏设计[D]. 王雪燕.山东师范大学 2012
本文编号：3363965
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