小学美术教学中的个性培养研究

发布时间：2021-08-26 09:30

　　自建国以来,随着我国经济水平、国防建设、文化软实力等不断加强,我国在世界上也越来越拥有话语权。除此之外,我国的教育水平也在不断提高,不仅仅是教学模式发生了巨大的变化,教学科目也由最开始的语、数、外等文化课,增加至当前的美术、体育等多个科目,以帮助青少年更好的德智体美全面发展。而美术在很早以前就开始发展,经过多个世纪的洗礼和沉淀,有了很深的文化底蕴。因此作为素质教育的一员,美术占有很大的比重。本文主要就小学美术教学中学生的个性培养进行了分析与研究。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2021,(01)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、目前小学美术课程教学的现状,以及个性化教学的重要性
二、小学美术教学中个性培养的建议
    (一)教师要改变传统教学
    (二)学生美术兴趣的培养
    (三)教师要帮助提升小学生的个性
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学美术教学中的个性培养[J]. 张海燕.  学周刊. 2016(04)
[2]小学美术教学中的个性培养研究[J]. 徐佳.  美术教育研究. 2015(14)
[3]小学美术教学中的个性培养研究[J]. 刘金洪.  美术教育研究. 2013(14)



本文编号：3363989