基于数学思想方法的小学数学算理分析
发布时间:2021-08-31 22:01
在小学数学教学中,正确的数学思想方法是帮助小学生养成良好的解题习惯。因此,在实际数学教学中,教师要注重学生数学思想方法的培养,从数学语言、数学公式、数学问题等方面入手,让学生对数学学习产生一定的兴趣,从而促进学生对数学学科的热爱,锻炼学生的智力,帮助学生养成良好的数学思维。
【文章来源】:小学时代. 2020,(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、目前小学数学教学存在的问题
二、基于数学思想方法的小学教学分析
1. 从简单问题出发,培养学生解题兴趣
2. 较复杂问题过渡,培养逻辑思维能力
3. 上升难度,培养学生用数学思维解决问题的能力
【参考文献】:
期刊论文
[1]数学思想方法视野下的小学数学教学[J]. 刘旭. 天津教育. 2019(35)
[2]数学思想方法在小学数学教学中的渗透研究[J]. 刘涛. 中国校外教育. 2017(05)
本文编号:3375694
【文章来源】:小学时代. 2020,(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、目前小学数学教学存在的问题
二、基于数学思想方法的小学教学分析
1. 从简单问题出发,培养学生解题兴趣
2. 较复杂问题过渡,培养逻辑思维能力
3. 上升难度,培养学生用数学思维解决问题的能力
【参考文献】:
期刊论文
[1]数学思想方法视野下的小学数学教学[J]. 刘旭. 天津教育. 2019(35)
[2]数学思想方法在小学数学教学中的渗透研究[J]. 刘涛. 中国校外教育. 2017(05)
本文编号:3375694
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