任务驱动法在小学信息技术课上的运用策略研究

发布时间：2021-09-01 05:56

　　小学信息技术的教学与推广在互联网时代显得越发重要,但是在小学信息技术的实际教学实践中,却没有达到预期的教学效果,学生对于信息技术的学习积极性并没有被激发出来。而任务驱动型教学方法就是针对这一课堂问题提出,化学生被动学习为主动,促进学生更加积极地投入到课堂当中,从而提升整体的学习效果。 

【文章来源】：才智. 2020,(16)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、小学信息技术教学运用任务驱动教学法存在的主要问题
二、任务驱动教学在信息技术课堂的实施战略
三、运用任务驱动法时对问题的及时调整和处理
结论



本文编号：3376400