父母体育价值观与体育态度对小学生体育课堂行为的影响研究

发布时间：2021-09-02 09:50

　　父母是孩子的第一任教师,体育价值观是体育行为的杠杆,态度决定行为。父母的体育价值观及其行为对孩子的认知与行为将产生深远影响。父母的体育价值观与体育态度必将对其女子的体育行为产生一定的导向作用。因此,父母体育价值观与体育态度对其女子参与体育活动的影响是显而易见的。本研究运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,对大连市6所小学高年级的学生及其家长进行问卷调查,采用回归模型探讨父母体育价值观与体育态度对小学生体育课堂学习行为与体育课堂学习取向的影响。本研究主要得出以下结果:（1）父母的体育价值观、体育态度的现状较为理想。不同学历、不同毕业学校类型的父母在体育价值观、体育态度之间存在不同程度的显著性差异。就得分来看,呈现出学历越高、毕业学校办学层次越高得分越高的趋势。（2）不同性别、年龄、年级的学生在体育课堂学习行为及其学习取向之间不存在显著性差异。（3）父母体育价值观、体育态度对学生体育课堂学习行为、学习取向均存在不同程度的正向影响。父母体育价值观、体育态度对学生体育课堂学习行为、学习取向均存在不同程度的正向影响。回归模型分别为:“学生体育课堂学习行为=3.367+0.110×父... 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

本研究技术路线图

【参考文献】：
期刊论文
[1]提高小学体育课短跑教学效果的手段与方法[J]. 孙万里.  田径. 2018(11)
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[3]家长对儿童假日体育锻炼支持行为的调查与分析[J]. 陈绪坤,王淑艳,林辉.  运动. 2017(12)
[4]父母因素对青少年中到大强度身体活动的影响研究[J]. 胡月英,唐炎,张加林,刘阳.  中国体育科技. 2017(03)
[5]不同视角下大学生体育态度和体质健康的相关研究[J]. 褚婷.  四川体育科学. 2017(02)
[6]体育价值观及其评估模型研究[J]. 蒙军,刘锟.  广西社会科学. 2015(04)
[7]中美高校教师教学风格差异与大学生课堂学习行为的关系研究[J]. 程宏宇.  应用心理学. 2014(03)
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[9]基于子女体育活动水平的家长管控行为预测研究[J]. 王晓明,雷玲,陈尧.  南京体育学院学报(社会科学版). 2014(03)
[10]学习风格与中美大学生课堂学习行为的关系研究[J]. 程宏宇,顾建民,管淑一.  应用心理学. 2013(03)

博士论文
[1]家庭体育环境、锻炼动机与青少年身体活动的关系研究[D]. 阳家鹏.上海体育学院 2017
[2]肥胖青少年体育锻炼行为审美价值取向的研究[D]. 马德森.南京师范大学 2014

硕士论文
[1]大学生体育行为与部分心理学指标的相关性研究[D]. 秦明昆.淮北师范大学 2018
[2]济南市大学生体育价值观与体育行为的关系研究[D]. 徐猛.内蒙古师范大学 2018
[3]家长的体育态度和行为对初中生的体育态度和行为的影响研究[D]. 陈民.扬州大学 2018
[4]体育微博对上海市大学生体育态度与体育行为影响的研究[D]. 金豆.上海师范大学 2018
[5]花样跳绳在小学体育课的应用效果研究[D]. 刘冬奥.上海体育学院 2017
[6]昆明市女大学生不同体育生活方式体育价值观、体育锻炼态度的对比研究[D]. 陈子莹.云南师范大学 2017
[7]大学生体育课堂学习行为影响因素研究[D]. 张颖.中北大学 2016
[8]北京体育大学本科生课堂行为失范问题研究[D]. 王亚丽.北京体育大学 2016
[9]北京市特色体育课程对霍小一年级学生体质健康影响的对比分析[D]. 叶衍青.北京体育大学 2016
[10]江苏省城区初中生体育价值观与体育锻炼水平相关性研究[D]. 陈程.扬州大学 2016



本文编号：3378795