浅谈阅读教学的高效性策略

发布时间：2021-09-02 14:06

　　阅读教学是教学生学习阅读的活动,教是教师的职责和义务,学是学生的权利和责任,其目的是让学生会阅读,进而达到"自能读书"的程度。低年级学生因为年龄特征和心身规律等因素的制约,其阅读能力的提升有时候要完全依赖老师,因此,教学时要设计简约的教学目标,简化教学过程,精选教学方法,坚守简简单单教语文的思想。 

【文章来源】：文学教育(上). 2020,(07)

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本文编号：3379149