尼泊尔里程碑小学汉语兴趣课教学设计
发布时间：2021-09-28 14:40
随着中国对国际社会影响的与日俱增,人们越来越能够认识到学习汉语的重要性了,全世界范围内汉语学习者日益增多。近年来汉语学习者年龄分布正逐渐呈现出低龄化趋势,儿童对外汉语教学发展前景广阔,很值得我们去做更深一步地研究和探讨。本文以在尼泊尔里程碑小学开设的汉语兴趣课为研究对象,以传播中华文化,培养学生对中华文化和汉语知识的学习兴趣和热情为教学目标,以包括绘画教学、手工剪纸教学、文化体验活动教学在内的汉语兴趣教学为教学内容,结合沉浸式教学法、游戏教学法、情境教学法、体验式教学法等多种教学方法进行具体教学设计。希望本文可以为今后的尼泊尔汉语教学和汉语兴趣教学提供一定的参考,为儿童初级汉语教学的发展贡献一份力量。本文共分为四个部分:第一部分是绪论。阐明了本文的研究目的和意义及研究内容和方法,并对论文中涉及的相关研究成果分别从汉语兴趣课教学内容及教学方法、汉语兴趣课教学对象认知特点、尼泊尔汉语教学现状等三个方面进行了分析和整理。第二部分是尼泊尔里程碑小学汉语兴趣课教学设计前期分析。分别对里程碑小学汉语教学资源,里程碑小学汉语兴趣课程及教学对象、教学方法、教学设计原则进行了具体分析。第三部分是尼泊尔里...
【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
老师的房间教师解说：“请同学们看这张照片，这自己的房间，能够激发学生的好奇心
哈尔滨师范大学硕士学位论文-22-与学生之间的互动，充分调动学生学习的积极性。演示教学法与讲授教学法相结合教师在白板上演示简笔画画法的同时讲解绘画时的注意事项。排开展示自己的量词卡片。第一组同学要根据自己卡片上的名词，到第二组找到与自己名词相搭配的量词“朋友”,两人一起商量，随意说一个数词,如果名词和量词刚好搭配,例如:“一、张、桌子”,两人获胜，各得一张笑脸贴纸。若不搭配,例如“三、本、被子”两人失败，没有奖品。第一组和第二组完成以后，第三组和第四组再进行一次游戏。教师讲解游戏规则，组织学生进行游戏，维护课堂秩序。三、几种常见家具的简笔画画法教师一边演示画法，一边讲解，并反复强调该物品的汉语发音。讲解完毕，将图保留以便学生临摹，同时强调，一会儿画自己房间的时候可以自由发挥想象力，不必一定要按老师教的去画。图3-2床图3-3桌子学生也可以按自己的想法去画，不能限制学生的个性发展，要注重培养学生的创造力和想象力。用具体的、直观的绘画形式对语言课进行辅助教学，将学过的语言知识与绘画内容相结合，是以兴趣教学为前提，在培养学生
哈尔滨师范大学硕士学位论文-22-与学生之间的互动，充分调动学生学习的积极性。演示教学法与讲授教学法相结合教师在白板上演示简笔画画法的同时讲解绘画时的注意事项。排开展示自己的量词卡片。第一组同学要根据自己卡片上的名词，到第二组找到与自己名词相搭配的量词“朋友”,两人一起商量，随意说一个数词,如果名词和量词刚好搭配,例如:“一、张、桌子”,两人获胜，各得一张笑脸贴纸。若不搭配,例如“三、本、被子”两人失败，没有奖品。第一组和第二组完成以后，第三组和第四组再进行一次游戏。教师讲解游戏规则，组织学生进行游戏，维护课堂秩序。三、几种常见家具的简笔画画法教师一边演示画法，一边讲解，并反复强调该物品的汉语发音。讲解完毕，将图保留以便学生临摹，同时强调，一会儿画自己房间的时候可以自由发挥想象力，不必一定要按老师教的去画。图3-2床图3-3桌子学生也可以按自己的想法去画，不能限制学生的个性发展，要注重培养学生的创造力和想象力。用具体的、直观的绘画形式对语言课进行辅助教学，将学过的语言知识与绘画内容相结合，是以兴趣教学为前提，在培养学生
【参考文献】：
期刊论文
[1]沉浸式教学法与对外汉语教学中文化认同培养研究[J]. 赵红玉. 智库时代. 2019(47)
[2]中国传统文化在对外汉语教学中的应用探析[J]. 杜瑾,穆瑞锋. 才智. 2019(24)
[3]浅谈关于留学生中国文化课体验式教学的几点思考[J]. 熊一蓉. 汉字文化. 2019(16)
[4]从儿童认知心理学角度看图画书的叙事方式[J]. 宋俊娟. 文学教育(上). 2019(08)
[5]体验式教学法在俄罗斯留学生汉语课堂教学中的应用研究[J]. 张舒婷. 科教文汇(上旬刊). 2019(07)
[6]如何将传统文化融入对外汉语教学课堂[J]. 于亚楠. 中国民族博览. 2019(01)
[7]通过文化间性视角探讨对外汉语文化教学的研究[J]. 杨亚萍. 现代交际. 2018(21)
[8]浅论国画在对外汉语教学中的应用[J]. 邱龄瑶. 文学教育(上). 2018(11)
[9]浅谈沉浸式教学法在对外汉语教学中的应用[J]. 童美茹. 现代交际. 2018(19)
[10]对外汉语教学中剪纸艺术教学设计探析[J]. 马红红,马海涛. 佳木斯职业学院学报. 2018(10)
硕士论文
[1]以春节为主题的体验式文化教学活动设计[D]. 辛宛清.西安石油大学 2019
[2]基于情景教学法的泰国幼儿园汉语课堂教学设计[D]. 姜思宇.哈尔滨师范大学 2019
[3]基于任务型教学法的对外汉语初级综合课教学设计[D]. 蔡嘉.哈尔滨师范大学 2019
[4]面向泰国本土学生的中国春节文化体验式教学设计[D]. 徐程红.哈尔滨师范大学 2019
[5]基于情境教学法的对外汉语文化课教学设计[D]. 仲永言.大连外国语大学 2019
[6]中国剪纸文化在对外汉语教学中的运用[D]. 王艳茹.河南大学 2018
[7]对外汉语教学中的剪纸课教学设计研究[D]. 陈俏丽.兰州大学 2018
[8]匈牙利儿童汉语美术课教学设计[D]. 刘迟晓霏.北京外国语大学 2017
[9]针对外国留学生的中国画教学浅探[D]. 程怀源.西安外国语大学 2017
[10]新西兰小学阶段文化活动的设计与实践[D]. 陈童童.西安外国语大学 2017
本文编号：3412099
【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
老师的房间教师解说：“请同学们看这张照片，这自己的房间，能够激发学生的好奇心
哈尔滨师范大学硕士学位论文-22-与学生之间的互动，充分调动学生学习的积极性。演示教学法与讲授教学法相结合教师在白板上演示简笔画画法的同时讲解绘画时的注意事项。排开展示自己的量词卡片。第一组同学要根据自己卡片上的名词，到第二组找到与自己名词相搭配的量词“朋友”,两人一起商量，随意说一个数词,如果名词和量词刚好搭配,例如:“一、张、桌子”,两人获胜，各得一张笑脸贴纸。若不搭配,例如“三、本、被子”两人失败，没有奖品。第一组和第二组完成以后，第三组和第四组再进行一次游戏。教师讲解游戏规则，组织学生进行游戏，维护课堂秩序。三、几种常见家具的简笔画画法教师一边演示画法，一边讲解，并反复强调该物品的汉语发音。讲解完毕，将图保留以便学生临摹，同时强调，一会儿画自己房间的时候可以自由发挥想象力，不必一定要按老师教的去画。图3-2床图3-3桌子学生也可以按自己的想法去画，不能限制学生的个性发展，要注重培养学生的创造力和想象力。用具体的、直观的绘画形式对语言课进行辅助教学，将学过的语言知识与绘画内容相结合，是以兴趣教学为前提，在培养学生
哈尔滨师范大学硕士学位论文-22-与学生之间的互动，充分调动学生学习的积极性。演示教学法与讲授教学法相结合教师在白板上演示简笔画画法的同时讲解绘画时的注意事项。排开展示自己的量词卡片。第一组同学要根据自己卡片上的名词，到第二组找到与自己名词相搭配的量词“朋友”,两人一起商量，随意说一个数词,如果名词和量词刚好搭配,例如:“一、张、桌子”,两人获胜，各得一张笑脸贴纸。若不搭配,例如“三、本、被子”两人失败，没有奖品。第一组和第二组完成以后，第三组和第四组再进行一次游戏。教师讲解游戏规则，组织学生进行游戏，维护课堂秩序。三、几种常见家具的简笔画画法教师一边演示画法，一边讲解，并反复强调该物品的汉语发音。讲解完毕，将图保留以便学生临摹，同时强调，一会儿画自己房间的时候可以自由发挥想象力，不必一定要按老师教的去画。图3-2床图3-3桌子学生也可以按自己的想法去画，不能限制学生的个性发展，要注重培养学生的创造力和想象力。用具体的、直观的绘画形式对语言课进行辅助教学，将学过的语言知识与绘画内容相结合，是以兴趣教学为前提，在培养学生
【参考文献】：
期刊论文
[1]沉浸式教学法与对外汉语教学中文化认同培养研究[J]. 赵红玉. 智库时代. 2019(47)
[2]中国传统文化在对外汉语教学中的应用探析[J]. 杜瑾,穆瑞锋. 才智. 2019(24)
[3]浅谈关于留学生中国文化课体验式教学的几点思考[J]. 熊一蓉. 汉字文化. 2019(16)
[4]从儿童认知心理学角度看图画书的叙事方式[J]. 宋俊娟. 文学教育(上). 2019(08)
[5]体验式教学法在俄罗斯留学生汉语课堂教学中的应用研究[J]. 张舒婷. 科教文汇(上旬刊). 2019(07)
[6]如何将传统文化融入对外汉语教学课堂[J]. 于亚楠. 中国民族博览. 2019(01)
[7]通过文化间性视角探讨对外汉语文化教学的研究[J]. 杨亚萍. 现代交际. 2018(21)
[8]浅论国画在对外汉语教学中的应用[J]. 邱龄瑶. 文学教育(上). 2018(11)
[9]浅谈沉浸式教学法在对外汉语教学中的应用[J]. 童美茹. 现代交际. 2018(19)
[10]对外汉语教学中剪纸艺术教学设计探析[J]. 马红红,马海涛. 佳木斯职业学院学报. 2018(10)
硕士论文
[1]以春节为主题的体验式文化教学活动设计[D]. 辛宛清.西安石油大学 2019
[2]基于情景教学法的泰国幼儿园汉语课堂教学设计[D]. 姜思宇.哈尔滨师范大学 2019
[3]基于任务型教学法的对外汉语初级综合课教学设计[D]. 蔡嘉.哈尔滨师范大学 2019
[4]面向泰国本土学生的中国春节文化体验式教学设计[D]. 徐程红.哈尔滨师范大学 2019
[5]基于情境教学法的对外汉语文化课教学设计[D]. 仲永言.大连外国语大学 2019
[6]中国剪纸文化在对外汉语教学中的运用[D]. 王艳茹.河南大学 2018
[7]对外汉语教学中的剪纸课教学设计研究[D]. 陈俏丽.兰州大学 2018
[8]匈牙利儿童汉语美术课教学设计[D]. 刘迟晓霏.北京外国语大学 2017
[9]针对外国留学生的中国画教学浅探[D]. 程怀源.西安外国语大学 2017
[10]新西兰小学阶段文化活动的设计与实践[D]. 陈童童.西安外国语大学 2017
本文编号：3412099
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