基于深度学习的小学数学课堂教学探究

发布时间：2021-10-19 03:48

　　随着新课改的不断深入推进,在小学数学教学实践中,教师要加强对学生学科兴趣和思维能力的培养,纠正在应试教育体制下形成的灌输式教育习惯。近些年深度学习这一概念在小学学科教育研究中不断被提及,并且受到了广大师生的认可,是促进学生学科核心素养发展的重要教学理念。基于此,本文对深度学习这一概念的内涵进行了分析,然后就现阶段小学数学教学中存在的问题进行了梳理,最后提出了基于深度学习的具体教学策略。 

【文章来源】：天津教育. 2021,(26)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、小学数学深度学习的内涵概述
二、现阶段小学数学课堂中常见的问题梳理
三、基于深度学习的小学数学课堂教学策略
    （一）制定高阶教学目标，促进学生思维能力发展
    （二）优化课堂教学模式，激发学生自主参与
    （三）开展单元整体教学，注重知识架构建立
四、结语



本文编号：3444095