基于提问策略的阅读思维支架搭建策略探究

发布时间：2021-10-19 08:04

　　该文基于维果茨基所创最邻近发展区理论形成的"支架教学法",以小学语文阅读教学为基础,探索提问策略下的阅读思维支架构建策略,以供广大语文教师借鉴。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020,3(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 阅读思维支架
2 小学语文阅读思维支架的搭建策略
    2.1 概括单元内容、设计问题支架
    2.2 对比单元内容、构建范例支架
    2.3 扩展单元内容、延伸导向支架
    2.4 开发思维导图、打造图表支架
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]开展支架式阅读 培养语文核心素养[J]. 朱晓方.  语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2019(08)
[2]例谈小学语文写作支架的教学设计[J]. 余江慧.  新课程研究. 2019(10)
[3]例谈小学语文阅读支架的建构[J]. 周信东.  教学与管理. 2019(02)
[4]例谈语文课堂“阅读支架”的构建[J]. 戚丽丽.  小学教学参考. 2017(22)
[5]基于MindManager和元认知策略的学习支架的设计与实现——以小学语文读写学习支架设计为例[J]. 况姗芸,肖新莲,卢昀,黄小强,江伟英.  中国信息技术教育. 2012(Z1)



本文编号：3444479