刍议小学高年级数学应用题教学中的问题与对策

发布时间：2021-10-22 14:22

　　应用题一直都是小学数学教学主要内容,长期以来都是小学数学老师教学过程中最为关注的对象,更是提高学生数学实践应用能力的关键,所以在小学数学尤其是小学高年级数学中得到了老师们的重视。对此,作者基于自己的数学教学经验,探讨了小学高年级数学应用题教学中的问题与对策。 

【文章来源】：中国新通信. 2020,22(08)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、小学高年级数学应用题教学中的问题
    1、缺乏学习兴趣。
    2、“重理论,轻实践”现象明显。
    3、部分学生数学基础较差。
二、小学高年级数学应用题教学对策
    2.1引导学生正确读题,并抓住应用题重点
    2.2引导学生正确分析应用题结构,并找出数量关系
    2.3引导学生在应用题解答中正确应用四则运算法则及方法


【参考文献】：
期刊论文
[1]分析小学高年级数学应用题教学存在的问题及对策[J]. 宗立嗣.  课程教育研究. 2018(52)
[2]小学高年级数学应用题教学存在的问题及对策[J]. 王缓岳.  课程教育研究. 2018(14)
[3]小学高年级数学应用题教学存在的问题及对策[J]. 勒毛才让.  西部素质教育. 2016(23)



本文编号：3451281