课堂工作坊在小学英语阅读教学中的应用研究

发布时间：2021-11-16 21:44

　　英语阅读教学对于培养小学生的英语语言综合能力有着举足轻重的作用。随着新课程改革的深度推进,传统的教师“满堂灌”、“非对称式”的单向传递模式等,因方式单一、过程乏味、效果欠佳而备受质疑,各类针对课堂教学模式的改革也不断涌现。本研究针对传统阅读教学中过于关注讲授,忽视学生课堂参与互动的现状,试图将课堂工作坊模式引入小学英语阅读教学,并探讨课堂工作坊运用于小学英语阅读教学中的教学意义以及实现途径。课堂工作坊主要是指在课堂里学生围绕一个共同主题分工合作、共同思考,教师不直接参与学生的讨论过程,但是在这一过程中教师需要引导学生沟通交流,让学生自主地完成学习任务或目标的一种教学方式或方法。将课堂工作坊运用于小学英语阅读教学中,有助于激发小学生英语阅读兴趣、丰富小学生英语阅读视角、促进小学生信息资源共享、深化小学生英语阅读理解,增强小学生合作学习能力;同时也有助于更新教师的教学理念、丰富英语阅读教学形式、增强教师的英语阅读教学水平。为有效验证课堂工作坊运用于小学英语阅读教学中的效果,本研究以武汉市G区G小学六年级两个班（实验班和对照班）的学生为实验研究对象,采用文献法、教育实验法、问卷调查法、访谈法... 

【文章来源】：中南民族大学湖北省

【文章页数】：87 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

课堂工作坊与传统课堂区别图

课堂工作坊建立流程图

对照班《Astory-Thekingfishers》整堂课学习行为统计图

【参考文献】：
期刊论文
[1]工作坊教学模式及其在营销课程中的实践探索[J]. 徐磊,赵爱琴.  教育教学论坛. 2019(05)
[2]工作坊模式在医学教育中的应用现状(综述)[J]. 樊松,冯星亮,王继年,高敏,陈明卫,张泓,梁朝朝,王珩.  安徽卫生职业技术学院学报. 2018(06)
[3]“工作坊”模式在本科翻译教学中的应用研究[J]. 闫欣.  当代教育实践与教学研究. 2018(12)
[4]小学高年级英语阅读教学的方法[J]. 李自然.  农家参谋. 2018(23)
[5]工作坊教学模式在重症监护病房心肺复苏培训中的应用[J]. 宋云林,王毅,潘鹏飞,白林林,杜欣欣,于湘友.  安徽医药. 2018(11)
[6]加拿大高校课程国际化工作坊的运行及启示——以汤普森河大学为例[J]. 韩延明,左媛媛.  大学教育科学. 2018(03)
[7]提升小学英语阅读理解能力的教学策略与方法[J]. 谈丽金.  课程教育研究. 2017(23)
[8]以学习共同体模式促进大学生自主学习——基于文华学院学习指导工作坊的探索[J]. 廖旭梅.  中国高教研究. 2017(01)
[9]论“课堂工作坊”对小学作文教学的启示[J]. 彭雪娇.  基础教育研究. 2017(01)
[10]浅谈小学英语阅读教学的方法与思考[J]. 张尚君.  中国校外教育. 2016(29)

硕士论文
[1]微课在小学英语阅读教学中的应用研究[D]. 褚佳佳.淮北师范大学 2018
[2]情境教学法在小学英语阅读教学中的应用研究[D]. 姜瑞萍.河北师范大学 2016
[3]小学生态课堂阅读工作坊模式探索[D]. 张怡.云南师范大学 2016
[4]图式理论在小学高年级英语阅读教学中的运用[D]. 徐映.上海师范大学 2015
[5]小学高年级英语阅读教学存在的问题及对策研究[D]. 周月.华中师范大学 2015
[6]小学英语阅读教学模式的研究[D]. 陈倩倩.华中师范大学 2015
[7]小学中高年级学生英语阅读能力培养研究[D]. 左映群.湖南师范大学 2013
[8]小学高年级英语主题拓展阅读教学研究[D]. 王华.南京师范大学 2011
[9]小学高年级英语阅读教学策略研究[D]. 张冠群.东北师范大学 2009



本文编号：3499624