小学语文课本的“阅读链接”版块有效利用

发布时间：2021-11-20 06:21

　　"阅读链接"是教材正文之后的"阅读材料",它与阅读正文内容紧密相连,有助于提高学生的语文学习兴趣和学习效率。语文教师要充分把握教材中的所有内容,做到物尽其用,让学生达到最佳学习效率。基于此,本文将联系课文《军神》与文后的"阅读链接"内容,对有效利用"阅读链接"进行了探究。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(08)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、课中穿插,加深阅读理解体验
二、课尾穿插,带领学生迁移学习
三、拓展延伸,丰富学习活动


【参考文献】：
期刊论文
[1]阅读链接:融入阅读 物尽其用——人教版小学语文教材中“阅读链接”的指导策略[J]. 王华英.  名家名作. 2018(02)
[2]文言文的三“读”——人教版小学高段语文文言文的朗读指导策略[J]. 余小鹏.  中小学教学研究. 2012(12)



本文编号：3506749