音乐课堂,让传统文化传扬

发布时间：2021-11-22 11:31

　　自古以来,音乐始终扎根于传统文化的土壤,是传统文化的养分与传播者,是文化传承最有效的载体之一。音乐教师应该在课堂教学实践中深入研究,结合教学内容,挖掘文化元素,灵活采用教学手段,引学生"入境、动情、传魂",让学生获得美好的音乐文化体验,让民族音乐、民族文化在音乐课堂中生生不息。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、把握教材内容,从歌词中寻找文学元素,入文化之境
    (一)古诗词歌曲,念一念,讲一讲
    (二)寓意歌曲,找一找,议一议
二、关注文化背景,从音乐中挖掘民族特色,动文化之情
    (一)民歌教学,唱之入迷
    (二)民乐赏析,听之入胜
三、把握教学意图,在活动中渗透文化内涵,传文化之魂
    (一)音乐唱游,乐享文化
    (二)音乐创编,弘扬文化



本文编号：3511600