浅谈肢体语言在小学合唱教学中的重要作用

发布时间：2021-11-22 17:49

　　肢体语言是语言表达日常情绪的首要动作,与语言教学结合形成完善的教学传递氛围。动作是一种人类对于内心世界情感抒发的方式之一,在校园音乐合唱教学中,运用肢体语言去表现音乐作品的灵魂,肢体动作能够更好地使视听者深刻理解乐曲作品的艺术魅力,也有助于学习者进一步提升文化素养和艺术修养,激发学生对音乐学习的兴趣。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、简析合唱教学中肢体语言表现的重要性
二、肢体动作传递在合唱教学的解读分析
    (一)有目的的合唱教学培训、锻炼能够提升学习者对音调的识别
    (二)“指挥棒”在合唱教学中对音节调节的意义展示
    (三)通过肢体动作提升学习者在合唱团体的音感气息
三、肢体语言在合唱表演中的作用
    (一)肢体语言有助于诠释作品
    (二)情感通过指挥者肢体动作表达更为清晰
    (三)肢体语言有助于突出合唱中的重难点
    (四)肢体语言有助于呈现音乐艺术的美感
四、总结



本文编号：3512176