基于新课标背景的小学数学教学改革探究

发布时间：2021-11-22 19:50

　　教育在不断地发生变化,自教育改革以来,教师需要从新课标的角度出发,对教学开展情况进行探究。尤其在小学数学教学中教师需要认识到当前教学中存在的问题,之后从新的教学理念出发,对教学进行改革,保证学生在此过程中得到更好的发展。为此,本文从新课标的角度出发,对当前小学数学教学的改革进行了合理的分析。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(09)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、新课标背景下小学数学教学现状
    (一)内容过于死板 缺乏趣味性
    (二)师生关系欠佳 课堂氛围差
    (三)教学方法陈旧 教学效率低
二、基于新课标背景下小学数学教学改革策略
    (一)注重生活化教学 增加课堂趣味性
    (二)加强师生交流 鼓励学生学习
    (三)创新教学方法 注重小组合作
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新课程改革下小学数学创新课堂教学的措施[J]. 赵培鸿.  科学咨询(教育科研). 2020(01)
[2]刍议小学数学课堂教学改革的途径[J]. 宋波.  当代教研论丛. 2020(01)



本文编号：3512342