关于小学美术课堂色彩教学的策略研究

发布时间：2021-11-23 05:50

　　小学美术课堂中色彩是非常重要的组成部分,是构成美术教学的关键。但是色彩教学存在一定的难度,需要教师对色彩展开分析,目的在于充分利用色彩构建丰富的美术课堂,提升学生的课堂学习效率。在这种认识的基础上,广大小学美术教师一直在探索更加有效的教学方法,以进一步提升小学美术教学质量。因此,本文对小学美术课堂色彩教学的策略进行了研究,对具体的教学策略进行了总结归纳,以供参考。 

【文章来源】：智力. 2021,(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、色彩在美术课堂教学中的应用意义
二、小学美术课堂色彩教学的策略研究
    （一）丰富教学资源，引导学生感受色彩的魔力
    （二）融入游戏教学，激发学生的学习兴趣
    （三）创设生活情景，深化学生对色彩的感受力
    （四）组织社会实践活动，寻找五彩斑斓的色彩
    （五）优化教学手段，提升学生的色彩观察能力
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于小学美术课堂色彩教学的策略研究[J]. 周仙.  美术教育研究. 2020(19)
[2]让学生在色彩的国度穿梭——小学美术色彩教学策略研究[J]. 黄月青.  美术教育研究. 2020(14)
[3]探究小学美术有效的色彩教学策略[J]. 王晓旭.  美术教育研究. 2016(22)
[4]关于美术教学中引导小学生感受色彩的研究[J]. 富小.  考试周刊. 2016(42)

硕士论文
[1]小学美术色彩教学研究[D]. 谢珏.华中师范大学 2017



本文编号：3513258