班级管理中的沟通技巧分析与阐述
发布时间:2021-11-24 15:00
<正>在当今社会,科技文化快速发展,小学生每天会接触到各种各样的信息,却由于年龄过小不具有甄别信息真假的能力,信息良莠不齐对学生会有很大影响,甚至会对其身心健康有所影响。此外,目前学生的心理生理都过于早熟,对社会上的东西有所了解,但是大多只是一知半解,如若缺乏正确的引导,学生甚至会走向歧途对孩子和社会都是巨大的
【文章来源】:文学教育(下). 2020,(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一.小学班主任在班级管理中掌握沟通技巧的重要性
二.小学班主任班级管理中的沟通技巧分析
1. 学会理解与尊重
2. 学会倾听
3. 学会和学生做朋友
4. 掌握批评技巧
5. 学会称赞
三.结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈小学班级管理中的沟通艺术[J]. 刘雁,李震. 中国校外教育. 2019(16)
[2]班级管理沟通艺术新探[J]. 刘江艳. 中国农村教育. 2019(15)
[3]浅谈小学班主任班级管理的沟通技巧[J]. 廉智斌. 当代教研论丛. 2018(11)
[4]小学班级管理中的沟通技巧[J]. 郭必儒. 甘肃教育. 2016(03)
本文编号:3516209
【文章来源】:文学教育(下). 2020,(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一.小学班主任在班级管理中掌握沟通技巧的重要性
二.小学班主任班级管理中的沟通技巧分析
1. 学会理解与尊重
2. 学会倾听
3. 学会和学生做朋友
4. 掌握批评技巧
5. 学会称赞
三.结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈小学班级管理中的沟通艺术[J]. 刘雁,李震. 中国校外教育. 2019(16)
[2]班级管理沟通艺术新探[J]. 刘江艳. 中国农村教育. 2019(15)
[3]浅谈小学班主任班级管理的沟通技巧[J]. 廉智斌. 当代教研论丛. 2018(11)
[4]小学班级管理中的沟通技巧[J]. 郭必儒. 甘肃教育. 2016(03)
本文编号:3516209
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