STEM创意编程课堂教学策略——基于小学生计算思维培养视角

发布时间：2021-11-24 23:16

　　STEM编程教学模式可以培养学生的计算思维,但由于其专业性较强,在学校课堂中很难普及,STEM教育编程课堂逐步被市场化。本文从计算思维培养出发,探索STEM教育创意编程教学模式在学习教育中的应用,以寻找创意来源、引入算法、用STEM思想分析算法、多算法思维为途径,将STEM编程课堂在校本课程中落地,实现了STEM编程课程的"本土化"设计。 

【文章来源】：现代教育. 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

学生STEM课堂算法

【参考文献】：
期刊论文
[1]北极星计划:以STEM教育为核心的全球创新人才培养——《制定成功路线:美国STEM教育战略》（2019-2023）解析[J]. 陈鹏,田阳,刘文龙.  远程教育杂志. 2019(02)
[2]STEM视野下计算思维能力的发展策略研究[J]. 朱珂,贾鑫欣.  现代教育技术. 2018(12)



本文编号：3516940