小学体育课堂教学中语言技巧运用策略

发布时间：2021-11-28 21:28

　　小学体育教学作为一门具有很强实践性的学科,教学语言日益受到教师的重视。本文将结合自身教学经验,就新形势下如何优化教学语言技巧进行研究,以期可以更好的帮助教师打造快乐体育课堂,提升小学体育教学质量。 

【文章来源】：科技风. 2020,(15)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、运用趣味性语言，激发学生参与兴趣
二、运用互动性语言，维持学生的注意力
三、运用启发性语言，提高学生求知欲望
四、运用规范性语言，防止发生字全问题


【参考文献】：
期刊论文
[1]有声语言在小学体育课堂教学中的应用策略[J]. 张荣.  当代体育科技. 2019(16)
[2]“儿童视角”下小学低段体育课堂中语言运用的技巧[J]. 张静.  当代体育科技. 2019(06)
[3]小学低段体育课堂教学中语言运用技巧的四点妙用[J]. 陈梅宝,曹强.  体育教学. 2014(01)
[4]浅谈小学体育教师的语言艺术[J]. 曹春花.  科学大众(科学教育). 2010(09)



本文编号：3525175