“双一流”建设对首都师范大学小学教育专业理科方向发展的机遇与挑战
发布时间:2021-11-28 23:03
在"双一流"建设背景下,首都师范大学初等教育学院小学教育专业理科方向积极推进专业一体化建设,促进教育教学与科研创新改革.遵循理科教育教学特点,深化专业教育理念,加强课程建设,创新人才培养模式,建立高水平的教学模式.
【文章来源】:首都师范大学学报(自然科学版). 2020,41(02)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
0 引 言
1 小学教育理科方向的发展概要
1.1 小学教育专业的发展概况
1.2 小学教育理科方向概况
1.3 小学教育理科方向的人才培养体系
2 “双一流”建设给小学教育理科方向带来的挑战
2.1 重视本科生源质量
2.2 加强教师团队建设
2.3 继续加强专业实验室建设
3 “双一流”建设给小学教育理科方向带来机遇
3.1 重视人才培养质量
3.2 加强师资队伍建设
3.3 注重加强学科建设
3.4 统筹规划实验室建设
4 结束语
本文编号:3525323
【文章来源】:首都师范大学学报(自然科学版). 2020,41(02)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
0 引 言
1 小学教育理科方向的发展概要
1.1 小学教育专业的发展概况
1.2 小学教育理科方向概况
1.3 小学教育理科方向的人才培养体系
2 “双一流”建设给小学教育理科方向带来的挑战
2.1 重视本科生源质量
2.2 加强教师团队建设
2.3 继续加强专业实验室建设
3 “双一流”建设给小学教育理科方向带来机遇
3.1 重视人才培养质量
3.2 加强师资队伍建设
3.3 注重加强学科建设
3.4 统筹规划实验室建设
4 结束语
本文编号:3525323
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