快乐体操在北京市试点小学推广的研究
发布时间:2021-12-08 22:26
自2014年国家体育总局体操运动管理中心启动“快乐体操”计划以来,与之相关的探索活动不断展开,试点小学作为推广形式之一对快乐体操进校园具有重要意义。北京市快乐体操试点小学自挂牌以来,其实际推广情况并无相应的跟踪调查及文献研究。要使快乐体操保持持久、鲜活的生命力,提高推广成效,探索快乐体操推广的可持续发展之道刻不容缓。北京市作为试点省市之一,其试点学校快乐体操推广研究对北京市其它学校乃至全国的快乐体操推广和可持续发展具有重要参考价值。本文采用文献资料法收集快乐体操及推广相关的文献,了解我国快乐体操推广的背景;运用专家访谈法对快乐体操在试点小学推广的方案进行深入调研;运用问卷调查法分别对试点小学的学生、家长、任课教师、领导进行详细的调研,了解快乐体操在试点小学推广的执行情况;运用实地调查法对田华小学、十八里店小学、中关村四小、育才学校通州分校、双桥第二小学进行实地课堂观察,发现快乐体操在试点小学执行过程中存在的问题;运用数理统计法对收集的材料进行统计分析。以期为试点小学快乐体操推广提供建议,为快乐体操进一步推广提供参考、借鉴和新的思路,研究结论如下:(1)快乐体操项目推广进行了项目内容、师...
【文章来源】:北京体育大学北京市 211工程院校
【文章页数】:122 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
研究技术路线图
成绩优异者参加 2019 年 11 月在河北石家庄进行的总决赛,由此可见,全国快乐体操比赛的赛事体系日渐完善,但赛制仍有待提高,赛事影响范围不够广。4.1.4 管理体系建设为加快我国快乐体操发展进程,促进快乐体操在全国范围内的推广,国家体育总局体操运动管理中心经研究,决定成立中国体操协会快乐体操推广委员会。于 2015 年 5 月 17 日发布体操字(2015)64 号文件公布通知,阐明具体机构设置,如图 4.2 所示:
26图 4.3 快乐体操试点单位征集文件图自试点单位征集文件颁布以来,全国各地积极响应政策,据 2017 年中国体操官网发布文件可知,全国 73 所试点单位,其中既包括小学也包括幼儿园,覆盖了全国 8 个省市,分别分布于北部地区的北京、山东、河南、陕西,中部地区湖南、贵州和沿海地区的广东、上海,如图 4.4 所示。其中北京作为第二期试点
【参考文献】:
期刊论文
[1]校园足球教学组织形式研究[J]. 何杰. 当代体育科技. 2017(28)
[2]我国快乐体操研究[J]. 李帅,葛晓燕. 体育文化导刊. 2016(01)
[3]快乐体操研究[J]. 江广和. 体育文化导刊. 2015(08)
[4]近十年我国教学组织形式研究综述[J]. 崔杨,段兆兵. 现代教育科学. 2015(04)
[5]中学“快乐体操”运动大众化研究[J]. 黄玲. 科技风. 2015(02)
[6]“快乐体操”在高校体操普修课教学中的应用探索[J]. 杨晗,祝天桥. 普洱学院学报. 2013(06)
[7]健康娱乐新理念——快乐体操[J]. 郑浩,肖玲. 科技信息. 2013(18)
[8]高校阳光体育运动会发展研究[J]. 林克明,石庆福. 体育文化导刊. 2013(02)
[9]改革教学手段、方法,有效改变中职生的厌学状况[J]. 赵玉娟. 中国校外教育. 2013(05)
[10]体育教学方法与手段甄异[J]. 李启迪,周妍. 体育与科学. 2012(06)
博士论文
[1]学校体育课程体系研究[D]. 王淑英.河北师范大学 2012
[2]课堂教学目标研究[D]. 闫艳.华东师范大学 2010
硕士论文
[1]西安市体育舞蹈大众化推广模式的研究[D]. 喻小力.西安体育学院 2018
[2]快乐体操在体育教学中的推广困境与化解路径研究[D]. 赵晓亮.东北师范大学 2018
[3]体育院校学前教育专业幼儿体操课开设的研究[D]. 刘扬洋.广州体育学院 2017
[4]“高参小”背景下北体大参与小学体操教学的调查研究[D]. 文迎亚.北京体育大学 2017
[5]山西省太原市普通高校啦啦操运动的开展及其推广策略[D]. 田燕.首都体育学院 2017
[6]我国幼儿快乐体操竞赛模式的研究[D]. 张婷.南京体育学院 2016
[7]快乐体操教学内容设计研究[D]. 邹怡.武汉体育学院 2016
[8]北京市“高参小”体操教学实施状况及推广条件的分析[D]. 潘路路.北京体育大学 2016
[9]快乐体操等级锻炼标准在海淀区小学开展情况的研究[D]. 张建华.北京体育大学 2016
[10]北京市高校武术健身现状及推广策略的研究[D]. 潘俊祥.北京体育大学 2014
本文编号:3529360
【文章来源】:北京体育大学北京市 211工程院校
【文章页数】:122 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
研究技术路线图
成绩优异者参加 2019 年 11 月在河北石家庄进行的总决赛,由此可见,全国快乐体操比赛的赛事体系日渐完善,但赛制仍有待提高,赛事影响范围不够广。4.1.4 管理体系建设为加快我国快乐体操发展进程,促进快乐体操在全国范围内的推广,国家体育总局体操运动管理中心经研究,决定成立中国体操协会快乐体操推广委员会。于 2015 年 5 月 17 日发布体操字(2015)64 号文件公布通知,阐明具体机构设置,如图 4.2 所示:
26图 4.3 快乐体操试点单位征集文件图自试点单位征集文件颁布以来,全国各地积极响应政策,据 2017 年中国体操官网发布文件可知,全国 73 所试点单位,其中既包括小学也包括幼儿园,覆盖了全国 8 个省市,分别分布于北部地区的北京、山东、河南、陕西,中部地区湖南、贵州和沿海地区的广东、上海,如图 4.4 所示。其中北京作为第二期试点
【参考文献】:
期刊论文
[1]校园足球教学组织形式研究[J]. 何杰. 当代体育科技. 2017(28)
[2]我国快乐体操研究[J]. 李帅,葛晓燕. 体育文化导刊. 2016(01)
[3]快乐体操研究[J]. 江广和. 体育文化导刊. 2015(08)
[4]近十年我国教学组织形式研究综述[J]. 崔杨,段兆兵. 现代教育科学. 2015(04)
[5]中学“快乐体操”运动大众化研究[J]. 黄玲. 科技风. 2015(02)
[6]“快乐体操”在高校体操普修课教学中的应用探索[J]. 杨晗,祝天桥. 普洱学院学报. 2013(06)
[7]健康娱乐新理念——快乐体操[J]. 郑浩,肖玲. 科技信息. 2013(18)
[8]高校阳光体育运动会发展研究[J]. 林克明,石庆福. 体育文化导刊. 2013(02)
[9]改革教学手段、方法,有效改变中职生的厌学状况[J]. 赵玉娟. 中国校外教育. 2013(05)
[10]体育教学方法与手段甄异[J]. 李启迪,周妍. 体育与科学. 2012(06)
博士论文
[1]学校体育课程体系研究[D]. 王淑英.河北师范大学 2012
[2]课堂教学目标研究[D]. 闫艳.华东师范大学 2010
硕士论文
[1]西安市体育舞蹈大众化推广模式的研究[D]. 喻小力.西安体育学院 2018
[2]快乐体操在体育教学中的推广困境与化解路径研究[D]. 赵晓亮.东北师范大学 2018
[3]体育院校学前教育专业幼儿体操课开设的研究[D]. 刘扬洋.广州体育学院 2017
[4]“高参小”背景下北体大参与小学体操教学的调查研究[D]. 文迎亚.北京体育大学 2017
[5]山西省太原市普通高校啦啦操运动的开展及其推广策略[D]. 田燕.首都体育学院 2017
[6]我国幼儿快乐体操竞赛模式的研究[D]. 张婷.南京体育学院 2016
[7]快乐体操教学内容设计研究[D]. 邹怡.武汉体育学院 2016
[8]北京市“高参小”体操教学实施状况及推广条件的分析[D]. 潘路路.北京体育大学 2016
[9]快乐体操等级锻炼标准在海淀区小学开展情况的研究[D]. 张建华.北京体育大学 2016
[10]北京市高校武术健身现状及推广策略的研究[D]. 潘俊祥.北京体育大学 2014
本文编号:3529360
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