小学英语教学中课堂游戏运用的必要性探讨

发布时间：2021-12-08 22:54

　　进入新时期,要求小学英语教学注重学生的主观能动性,提高对学科学习的兴趣,激发学生的学习思维和创造能力,培养良好的学习习惯。开展游戏化教育,符合小学生的心理特征,能够通过引发学生的好奇心来提高课堂教学的注意力和参与度。通过对小学英语教学中课堂游戏运用的必要性和方法进行探究,能够让专业的小学英语教学工作提供科学的方法指导,确保学生得到正确的教学。 

【文章来源】：科幻画报. 2020,(07)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、游戏运用在小学英语课堂中的意义
    （一）符合学生特点，带动教学实践性
    （二）加强师生互动，启发学生思维
二、游戏教育在小学英语课堂的运用方法
    （一）注重游戏多样性，激发学生趣味
    （二）融入激励性教育，提升学生的学习自信
    （三）实现家校协同，提高家长参与度


【参考文献】：
硕士论文
[1]小学低年段英语课堂游戏教学问题与对策研究[D]. 管俊.海南师范大学 2018
[2]在泰汉语教学策略探析[D]. 胥芳阁.兰州大学 2017



本文编号：3529402