移动互联网背景下小学数学课堂构建策略探究

发布时间：2021-12-09 19:27

　　随着这些年信息技术的高速发展,移动互联网被广泛地运用进我们生活中的各个方面,移动互联网为我们的学习与工作带来了非常大的便利。数学这门理论性以及抽象性较强的学科,小学生学习起来具有一定的难度,但是其对学生未来的生活与学习却起着非常重要的作用。移动互联网的应用为我们的小学数学课堂教学注入了新的生命力,极大地提升了学生的学习效率以及教师教学质量。因此,本文主要对移动互联网大环境下小学数学课堂构建策略进行了探究。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(06)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、利用移动网络,巧建翻转课堂
二、借助平板电脑,更新教学方法
三、利用移动网络,开启学习活动
四、及时反馈,提高学习效率
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]移动互联网背景下小学数学有效课堂构建策略探究[J]. 房文科.  考试周刊. 2018(37)
[2]“互联网+”模式下魅力数学课堂的构建[J]. 张友国.  名师在线. 2018(10)



本文编号：3531180