基于STEM理念的农村小学科学高效课堂的构建

发布时间：2021-12-09 19:59

　　最近几年,STEM教学理念发展迅速,对学生创新能力及创造力的提升有着积极的促进作用,有利于现代化科学人才的培养。随着新课程教育改革的不断深入,小学科学教学也迎来了新的挑战。尤其在农村小学,STEM教学理念不仅可以激发农村学生学习科学的兴趣,而且可以缩小城乡教育差距。因此,构建高效的小学科学课堂已成为现阶段的教学重点。而STEM教学理念的出现为高效课堂的创建提供了有利条件。小学科学教师在教学过程中要注重STEM教学理念的渗透,构建小学科学高效课堂。

【文章来源】： 科学咨询(教育科研). 2020(08)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、构建基于STEM理念的农村小学科学高效课堂的重要性
    (一)有利于激发学生的学习兴趣
    (二)有助于培养学生解决问题的能力
二、基于STEM理念的农村小学科学高效课堂的构建策略
    (一)注重学科的融合性
    (二)加强农村小学生科学能力的培养
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于STEM教育视角的小学科学教学实践分析 [J]. 江凌昊.  中国校外教育. 2020(02)
[2]基于STEM教育的小学科学课堂教学模式探究 [J]. 沈月芬.  小学生作文辅导(语文园地). 2019(11)
[3]基于STEM教育的小学科学课堂实施技术与工程教学的有效策略研究 [J]. 萧顺欢.  新课程(小学). 2019(06)



本文编号：3531223