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太原市小学校园足球发展问题及对策研究 ——以全国青少年校园足球特色学校为例

发布时间:2021-12-10 10:56
  太原市山西省省会和经济文化中心,在发展青少年校园足球方面也高度重视,并采取了一系列的措施,取得了显著的成绩。小学阶段作为学生足球运动启蒙阶段,也是校园足球发展的初始阶段和极其重要的阶段。为进一步促进太原市小学校园足球的发展,打好足球后备人才培养的根基,本文以太原市目前66所小学阶段全国青少年校园足球特色学校为例,采用问卷调查、实地走访、专家访谈等方法对太原市小学校园足球的发展现状进行研究分析。研究结果发现:(1)太原市小学校园足球初步建立了教育行政部门牵头,多部门分工协作的管理机制。(2)在教育教学方面,太原市校园足球特色小学普遍开设了足球课程;大部分小学开展了课外足球活动,但开设频率和持续时间不足,且缺乏专业指导。(3)在训练与竞赛方面,太原市大部分小学校园足球特色学校都建立班级或年级代表队,部分学校建立了校级足球代表队,但大部分为男子足球队,女队较少;学校足球队训练次数较少,每次训练时间较短,影响训练质量。大部分学校足球代表队经常参加校内比赛,但参与校际比赛不足,绝大部分班级足球代表队每年参加比赛次数未达到10次及以上。(4)在保障条件方面,太原市小学校园足球师资较为短缺,男女足球... 

【文章来源】:太原理工大学山西省 211工程院校

【文章页数】:50 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第一章 前言
    1.1 选题依据
    1.2 选题意义
    1.3 研究目的
第二章 研究综述
    2.1 校园足球概念内涵
        2.1.1 政府部门制定的公共政策
        2.1.2 本质内涵的明晰
    2.2 国内外研究现状
        2.2.1 国内研究现状
        2.2.2 国外研究现状
第三章 研究对象和研究方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献法
        3.2.2 访谈法
        3.2.3 问卷调查法
        3.2.4 实地调查法
        3.2.5 数理统计法
第四章 研究结果与分析
    4.1 太原市小学校园足球领导组织情况
    4.2 太原市小学校园足球教育教学情况
        4.2.1 足球课程开设情况
        4.2.2 足球课外活动开展情况
    4.3 太原市校园足球特色小学训练及竞赛情况
        4.3.1 足球训练
        4.3.2 足球比赛
    4.4 太原市小学校园足球保障条件
        4.4.1 师资情况
        4.4.2 场地器材情况
        4.4.3 校园足球经费投入情况
    4.5 对校园足球的认知
        4.5.1 学生是否喜欢足球运动
        4.5.2 学生课外足球活动的参与度
        4.5.3 影响小学生参加校园足球活动的因素
        4.5.4 学校领导对校园足球的重视
        4.5.5 家长的支持程度
    4.6 太原市小学校园足球发展中存在的问题分析
        4.6.1 太原市没有建立先期遴选机制,缺少准入、退出机制
        4.6.2 太原市小学校园足球发展基础薄弱
        4.6.3 学训之间的矛盾依然突出
        4.6.4 社会对校园足球的发展支持不够
        4.6.5 经费来源渠道单一,管理和使用办法不明确
        4.6.6 校园足球师资队伍建设滞后
    4.7 太原市小学校园足球的发展对策
        4.7.1 量化评价标准,完善遴选机制
        4.7.2 拓展经费筹集渠道,加大校园足球运动经费投入
        4.7.3 提高学校领导重视,加强基础设施建设
        4.7.4 加强小学校园足球师资队伍建设
        4.7.5 构建科学、完善的小学校园足球竞赛体系
        4.7.6 基于科学性与实用性原则,推动足球教学、训练方法革新
第五章 研究结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
参考文献
附录1
附录2
附录3
致谢


【参考文献】:
期刊论文
[1]我国青少年校园足球特色学校的探究和思考[J]. 杨珊珊.  青少年体育. 2019(01)
[2]校园足球可持续发展的若干理论问题思考[J]. 袁伟民.  当代体育科技. 2019(03)
[3]我国中小学校园足球发展瓶颈研究[J]. 夏清,陈洋.  当代体育科技. 2019(01)
[4]云南省青少年校园足球发展存在的问题及发展策略研究[J]. 刘武,李开文.  青少年体育. 2018(12)
[5]广州市中学足球特色学校校园足球活动开展状况的调查研究[J]. 刘荣庭,李韧.  当代体育科技. 2018(35)
[6]南宁市滨湖小学校园足球发展现状分析[J]. 梁昕.  当代体育科技. 2018(26)
[7]建设校园足球特色学校的价值研究[J]. 李培平.  成才之路. 2018(31)
[8]中小学校园足球开展现状分析与发展对策研究[J]. 李志涛.  湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2018(10)
[9]山西省校园足球公共服务供给侧改革与发展研究[J]. 张嘉璐,张伟.  体育科技文献通报. 2018(10)
[10]校园足球发展的困境与突破研究[J]. 李思蒙.  科技资讯. 2018(26)

硕士论文
[1]北京市西城区足球特色学校开展“足球裁判进校园”活动的研究[D]. 陈松.首都体育学院 2018
[2]太原市校园足球运行现状及监管体系构建研究[D]. 晁坤.太原理工大学 2018
[3]深圳市中小学校与青少年足球俱乐部合作开展校园足球的研究[D]. 曾鼎.广西师范大学 2018
[4]“试点城市”背景下武汉市青少年校园足球开展状况的调查研究[D]. 汪璟晖.武汉体育学院 2018
[5]河南省小学校园足球特色学校课余训练现状研究[D]. 常康.河南大学 2018
[6]北京市青少年校园足球竞赛体制研究[D]. 刘锐.首都体育学院 2018
[7]校园足球视域下青少年足球后备人才培养研究[D]. 刘昶.河南大学 2018
[8]山东省国家级校园足球特色学校空间布局优化研究[D]. 刘鸿滨.曲阜师范大学 2018
[9]北京市大兴区小学校园足球开展现状和发展对策研究[D]. 王晶.首都体育学院 2018
[10]贵阳市高中足球特色学校校园足球开展现状研究[D]. 陈志远.贵州师范大学 2017



本文编号:3532484

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