用“智慧之火”点燃美术教学课堂

发布时间：2021-12-24 00:02

　　当前,国家和教育部门越来越重视小学生的素质教育。在此背景下,学校和家长也开始重视小学美术教育。小学生的思维是在不断发展和变化的,在这一阶段,美术教师可以通过美术教学提高学生的形象思维能力,进一步激发学生的想象力和创造力。小学美术教师要不断优化美术教学方式,深入分析当前小学美术课堂教学和学生学习过程中出现的问题,并提出相应的对策。 

【文章来源】：美术教育研究. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、当前阶段小学美术教学过程中存在的问题
    1. 美术教学观念相对落后
    2. 美术教学资源相对缺乏
    3. 部分学生缺乏对美术学习的兴趣
二、提高美术教学课堂效率的对策
    1. 开发校本课程，提高学生的学习兴趣
    2. 营造良好的学习环境，激发学生的美术创作欲望
    3. 善于运用多种材料，提高学生的观察力与想象力
    4. 创设教学情境，营造良好的学习氛围
    5. 将美术课堂教学和活动相结合，开展创新实践活动
    6. 利用多媒体教学，增强学生的学习动机
    7. 正确引导学生，提高学生核心素养
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]探析在小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略[J]. 孙佳星.  美术教育研究. 2018(08)
[2]在小学美术教学中如何培养学生的动手能力[J]. 李秀艳.  考试周刊. 2018(20)
[3]浅谈小学美术教学中民间美术元素的渗透思路[J]. 杨淑伟.  考试周刊. 2018(09)



本文编号：3549441