基于核心素养的农村小学数学课堂培养学生数学阅读能力的探究

发布时间：2021-12-31 15:11

　　数学阅读能力的培养对于提高学生的理解能力具有重要的意义。在现阶段的农村小学数学教学过程中,学生的数学阅读能力和阅读策略都是不容乐观的。因此,小学数学教师在数学课堂教学中应当重视学生数学阅读技巧的训练,提高学生的数学阅读能力,让学生准确阅读和理解数学问题的主要意思。数学阅读也是一门关键的技能。它能够促进学生在数学阅读中感知数学语言,提升学生的数学理解能力和学习能力,为学生今后的学习奠定坚实的基础。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、培养农村学生的数学阅读兴趣
二、培养学生的阅读技巧
三、数学概念的阅读提升
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学生数学阅读能力培养的思考与实践[J]. 牛献礼.  小学教学研究. 2012(13)



本文编号：3560483