“比赛教学法”在小学生足球课中的实验效果研究
发布时间：2022-01-07 00:02
足球运动是世界第一大运动,深受广大的人民群众喜爱。校园足球正在我国快速发展、迅速提高,其中青少年的培养是极其重要的因素之一。在2014年我国教育部最新出台的校园足球改革方案中,要求逐步建立健全从小学到大学的四级联赛机制。小学阶段的校园足球是其中重要的组成部分,也是培养学生运动技能和良好的锻炼习惯的重要时期。本研究结合小学生的特点,旨在探讨“比赛教学法”对足球教学的效果影响,尝试对足球项目通过比赛教学法的方式来进行教学实验研究,从而达到提高足球教学质量的目的,并为改革教学方法提供一定的参考。本文选择了四川省龙泉驿区北京大学成都附属小学五年级的男同学为实验对象,并随机确定其中一班为实验组,在实验前和实验后对各组实验对象进行实验数据的测试和记录。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法以及逻辑分析法等研究方法,对实验前后的数据进行逻辑分析,得出以下结论:1.实验数据表明,在经过教学实验后,实验班的学生在五十米跑、一分钟仰卧起坐、以及8×50米往返跑中均有提高。且实验班成绩优于对照班学生成绩。2.实验数据表明,在经过教学实验后,实验班的学生在行进颠球、绕杆运球、运球踢准、...
【文章来源】：四川师范大学四川省
【文章页数】：148 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Absrtact
1.前言
1.1 选题依据
1.1.1 校园足球开展的政策依据
1.1.2 足球教学是青少年足球活动开展的基础
1.1.3 以“终身体育”、“健康体育”、“快乐体育”等教育理念和思想为依据
2.研究的目的与意义
2.1 研究目的
2.2 研究意义
2.2.1 理论意义
2.2.2 实践意义
3.文献综述
3.1 学生特征界定
3.1.1 水平三学生的界定
3.1.2 水平三学生的生理特征
3.1.3 水平三学生的心理特征
3.2 国内外研究现状
3.2.1 国内研究综述
3.2.2 比赛教学法概述
3.2.3 国内比赛教学法的相关研究
3.2.4 国外研究综述
4.研究对象与研究方法
4.1 研究对象
4.2 研究方法
4.2.1 文献资料法
4.2.2 专家访谈法
4.2.3 问卷调查法
4.2.4 实验研究法
4.2.5 数理统计法
5.实验结果分析与讨论
5.1 学生实验前后对体质健康的影响
5.1.1 实验前实验班和对照班体质健康水平差异情况
5.1.2 实验后对照班体质健康水平差异情况
5.1.3 实验后实验班体质健康水平差异情况
5.1.4 实验后实验班和对照班体质健康水平差异情况
5.2 学生实验前后足球技能水平差异情况
5.2.1 实验前实验班和对照班足球技能水平差异情况
5.2.2 实验后对照班足球技能水平差异情况
5.2.3 实验后实验班足球技能水平差异情况
5.2.4 实验后实验班和对照班足球技能水平差异情况
5.3 学生实验前后体育学习兴趣的差异情况
5.3.1 实验前实验班和对照班体育学习兴趣差异情况
5.3.2 实验后实验班和对照班体育兴趣差异情况
6.结论与建议
6.1 结论
6.2 建议
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]广州市中小学校园足球联赛开展现状的调查研究——以广州市第三届中小学校园足球市级联赛为例[J]. 何华兴. 体育科技文献通报. 2017(11)
[2]领会教学法内涵及特征的研究[J]. 李捷,余好,王水泉. 体育与科学. 2017(04)
[3]我国校园足球“四级联赛”模式的构建研究[J]. 冯爱民. 体育科技. 2017(02)
[4]对安徽省校园足球四级联赛体系的问题探究[J]. 宣涛,周德超,史强,郭小苏. 山东农业工程学院学报. 2017(02)
[5]比赛教学法在中学足球教学中的应用[J]. 李海山. 当代体育科技. 2016(36)
[6]学生足球运动技能等级评定标准(试行)[J]. 本刊编辑. 校园足球. 2016(11)
[7]教育部办公厅关于印发《全国青少年校园足球教学指南(试行)》和《学生足球运动技能等级评定标准(试行)》的通知[J]. 中华人民共和国教育部公报. 2016(Z2)
[8]《中国足球中长期发展规划（2016—2050年）》发布[J]. 青少年体育. 2016(04)
[9]新形势下我国校园足球四级联赛可持续发展策略研究[J]. 冯爱民. 中国学校体育(高等教育). 2016(04)
[10]广东省青少年校园足球“四级联赛”实施方法研究[J]. 罗伟坤,周乃润. 运动. 2015(22)
博士论文
[1]我国青少年校园足球竞赛体系的研究[D]. 李卫东.上海体育学院 2012
[2]对美国学校体育教学的研究[D]. 冯红静.北京体育大学 2012
[3]自主学习方式影响大学生体育学习效果的实验研究[D]. 吴本连.华东师范大学 2010
[4]我国中小学体育学习评价改革的研究[D]. 汪晓赞.华东师范大学 2005
硕士论文
[1]循环练习法在小学中年级学生体能训练中的应用研究[D]. 刘霁彤.首都体育学院 2018
[2]比赛教学法在初中女生篮球班的应用研究[D]. 齐帅.山东大学 2017
[3]沧州市初级中学校园足球联赛开展现状及影响因素分析[D]. 李政.辽宁师范大学 2016
[4]比赛教学法在少儿趣味田径教学中应用的实验研究[D]. 曹玲.北京体育大学 2016
[5]广州市试点小学校园足球开展现状的研究[D]. 邱雨林.广州大学 2016
[6]呼和浩特市校园足球联赛开展现状及对策研究[D]. 徐梦远.内蒙古师范大学 2015
[7]校园足球背景下成都市小学足球教学现状与分析[D]. 郭亚.成都体育学院 2015
[8]抚宁县小学校园足球开展的调查研究[D]. 关成良.河北师范大学 2015
[9]水平三学生体育与健康课学习评价体系的研究[D]. 张若男.吉林体育学院 2015
[10]“比赛式教学法”在普通高校足球选项课的实验效果研究[D]. 李铁.北京体育大学 2014
本文编号：3573405
【文章来源】：四川师范大学四川省
【文章页数】：148 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Absrtact
1.前言
1.1 选题依据
1.1.1 校园足球开展的政策依据
1.1.2 足球教学是青少年足球活动开展的基础
1.1.3 以“终身体育”、“健康体育”、“快乐体育”等教育理念和思想为依据
2.研究的目的与意义
2.1 研究目的
2.2 研究意义
2.2.1 理论意义
2.2.2 实践意义
3.文献综述
3.1 学生特征界定
3.1.1 水平三学生的界定
3.1.2 水平三学生的生理特征
3.1.3 水平三学生的心理特征
3.2 国内外研究现状
3.2.1 国内研究综述
3.2.2 比赛教学法概述
3.2.3 国内比赛教学法的相关研究
3.2.4 国外研究综述
4.研究对象与研究方法
4.1 研究对象
4.2 研究方法
4.2.1 文献资料法
4.2.2 专家访谈法
4.2.3 问卷调查法
4.2.4 实验研究法
4.2.5 数理统计法
5.实验结果分析与讨论
5.1 学生实验前后对体质健康的影响
5.1.1 实验前实验班和对照班体质健康水平差异情况
5.1.2 实验后对照班体质健康水平差异情况
5.1.3 实验后实验班体质健康水平差异情况
5.1.4 实验后实验班和对照班体质健康水平差异情况
5.2 学生实验前后足球技能水平差异情况
5.2.1 实验前实验班和对照班足球技能水平差异情况
5.2.2 实验后对照班足球技能水平差异情况
5.2.3 实验后实验班足球技能水平差异情况
5.2.4 实验后实验班和对照班足球技能水平差异情况
5.3 学生实验前后体育学习兴趣的差异情况
5.3.1 实验前实验班和对照班体育学习兴趣差异情况
5.3.2 实验后实验班和对照班体育兴趣差异情况
6.结论与建议
6.1 结论
6.2 建议
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]广州市中小学校园足球联赛开展现状的调查研究——以广州市第三届中小学校园足球市级联赛为例[J]. 何华兴. 体育科技文献通报. 2017(11)
[2]领会教学法内涵及特征的研究[J]. 李捷,余好,王水泉. 体育与科学. 2017(04)
[3]我国校园足球“四级联赛”模式的构建研究[J]. 冯爱民. 体育科技. 2017(02)
[4]对安徽省校园足球四级联赛体系的问题探究[J]. 宣涛,周德超,史强,郭小苏. 山东农业工程学院学报. 2017(02)
[5]比赛教学法在中学足球教学中的应用[J]. 李海山. 当代体育科技. 2016(36)
[6]学生足球运动技能等级评定标准(试行)[J]. 本刊编辑. 校园足球. 2016(11)
[7]教育部办公厅关于印发《全国青少年校园足球教学指南(试行)》和《学生足球运动技能等级评定标准(试行)》的通知[J]. 中华人民共和国教育部公报. 2016(Z2)
[8]《中国足球中长期发展规划（2016—2050年）》发布[J]. 青少年体育. 2016(04)
[9]新形势下我国校园足球四级联赛可持续发展策略研究[J]. 冯爱民. 中国学校体育(高等教育). 2016(04)
[10]广东省青少年校园足球“四级联赛”实施方法研究[J]. 罗伟坤,周乃润. 运动. 2015(22)
博士论文
[1]我国青少年校园足球竞赛体系的研究[D]. 李卫东.上海体育学院 2012
[2]对美国学校体育教学的研究[D]. 冯红静.北京体育大学 2012
[3]自主学习方式影响大学生体育学习效果的实验研究[D]. 吴本连.华东师范大学 2010
[4]我国中小学体育学习评价改革的研究[D]. 汪晓赞.华东师范大学 2005
硕士论文
[1]循环练习法在小学中年级学生体能训练中的应用研究[D]. 刘霁彤.首都体育学院 2018
[2]比赛教学法在初中女生篮球班的应用研究[D]. 齐帅.山东大学 2017
[3]沧州市初级中学校园足球联赛开展现状及影响因素分析[D]. 李政.辽宁师范大学 2016
[4]比赛教学法在少儿趣味田径教学中应用的实验研究[D]. 曹玲.北京体育大学 2016
[5]广州市试点小学校园足球开展现状的研究[D]. 邱雨林.广州大学 2016
[6]呼和浩特市校园足球联赛开展现状及对策研究[D]. 徐梦远.内蒙古师范大学 2015
[7]校园足球背景下成都市小学足球教学现状与分析[D]. 郭亚.成都体育学院 2015
[8]抚宁县小学校园足球开展的调查研究[D]. 关成良.河北师范大学 2015
[9]水平三学生体育与健康课学习评价体系的研究[D]. 张若男.吉林体育学院 2015
[10]“比赛式教学法”在普通高校足球选项课的实验效果研究[D]. 李铁.北京体育大学 2014
本文编号：3573405
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/3573405.html
