小学语文科普文教学内容研究

发布时间：2022-01-11 09:43

　　科普文是小学语文教材中的一类重要文体,学习科普文对于学生科学素养和读写能力的提升具有重要意义。而教材内容并不等同于教学内容,由于缺乏相对明确的标准,一线教师在选择和确定科普文教学内容时时常会感到困惑,所呈现出的教学内容往往带有较强的主观性。这一问题引起了研究者的关注,也引起了笔者的研究兴趣。因此,本研究以小学语文科普文教学内容为研究对象,分析小学语文科普文教学内容的构成,以期为一线教师确定合宜的科普文教学内容提供一定的借鉴和启示。本次研究主要采用文献研究法、教材分析法和课例研究法。首先,文中整理了有关科普文教学内容的相关研究,从而为本次研究中概念的界定和科普文教学内容构成要素的确定奠定基础。其次,本文对研究者归纳的科普文教学内容进行了梳理,以此来归纳小学语文科普文教学内容的构成要素。本研究对部编版语文教材中科普文篇目相关的语文要素和课后习题进行了分析,以此作为科普文教学内容构成要素的确定路径之一。然后,本文对小学语文教材中两篇经典的科普文进行了课例综述,分析实际教学中的科普文教学内容,从而将理论上和实践中的科普文教学内容进行对比,找出差异、分析原因。本文通过对研究者的观点进行整理,得出... 

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

小学语文科普文教学内容研究思路图

【参考文献】：
期刊论文
[1]阅读课精选教学内容理据探析[J]. 任艳普.  语文教学通讯. 2017(08)
[2]立足儿童,探寻科普文独特的语言风景——《石头书》教学实录及评析探寻科普文独特的语言风景[J]. 陈小琴,姜树华.  七彩语文(教师论坛). 2015(10)
[3]不同文章的阅读方法[J]. 黄亚莉.  学周刊. 2015(23)
[4]语文本体性教学内容研究[J]. 吴忠豪.  语文建设. 2014(34)
[5]实用文教学内容的确定程序分析[J]. 王友.  语文月刊. 2014(02)
[6]关注言语表达 提高语用能力——低年级科普文教学的思考[J]. 卓红华.  课程教育研究. 2013(25)
[7]“实用文”教学的“语文性”探究——讨论“实用文教学内容的确定”[J]. 吴忌.  学语文. 2013(04)
[8]阅读课选择“教什么”的三个考虑[J]. 蒋红森.  语文教学通讯. 2013(08)
[9]提升语文教科书内容确定性的必要途径[J]. 李金云,王嘉毅.  教育理论与实践. 2011(26)
[10]烹制科普文的“三味”——低年级科普类课文教学例谈[J]. 袁艳.  小学教学参考. 2011(27)

博士论文
[1]中国现代小品文文体研究[D]. 陈艳丽.山东师范大学 2012

硕士论文
[1]小学语文中高年段科普文课堂教学方法研究[D]. 王琼.南京师范大学 2018
[2]小学语文科普说明文有效教学研究[D]. 秦君妍.上海师范大学 2018
[3]以教学内容确定为核心的小学语文科普文阅读教学研究[D]. 陈艳萍.赣南师范大学 2017
[4]两套小学语文教科书中科普文的比较研究[D]. 王语廷.杭州师范大学 2017
[5]苏教版高中语文科普文教学研究[D]. 牛贝.南京师范大学 2017
[6]科学小品实践性教学研究[D]. 赵莉.淮北师范大学 2016
[7]高中古诗词教学内容研究[D]. 邓岩.海南师范大学 2016
[8]初中语文教材科学小品的选编和教学研究[D]. 种秀娟.上海师范大学 2015
[9]高中小说教学内容研究[D]. 聂美玲.海南师范大学 2014
[10]初中语文现代文学作品阅读教学内容确定的依据[D]. 郑明东.上海师范大学 2013



本文编号：3582561