基于核心素养的小学数学阅读教学研究

发布时间：2022-01-12 01:15

　　随着教育改革的不断深化发展,很多新的教学理念和方法都渗透到了小学数学教学中。新课标要求数学教学要和核心素养进行结合,有效地培养小学数学的数学素养。而数学素养包含了运算能力、推理能力等方面的内容,而这些都离不开学生阅读水平的提升,学生只有具备了较强的理解能力才能够进一步地解决数学问题,从而提高解决问题的能力。为此在核心素养背景下小学数学阅读能力培养至关重要,本文就针对小学数学阅读教学策略进行探究。 

【文章来源】：华夏教师. 2020,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、小学数学阅读理解的重要性
二、小学数学阅读理解的过程
    (一)正确理解数学文本中的词汇和符号
    (二)正确解决词汇和符号之间的转换
    (三)进行应用题解题时存在的符号和数量关系的理解
    (四)数学理解构建合适的问题模型
三、核心素养下小学数学阅读教学策略
    (一)教师要积极发挥自己的引导作用
    (二)激发学生阅读兴趣,指导阅读方法
    (三)对学生进行元认知训练
四、结语



本文编号：3583809