游戏化教学在小学编程课堂中的应用研究

发布时间：2022-01-26 10:12

　　游戏化教学就是将游戏化运用到教学中,使教学成为一个充满快乐的问题解决的社会实践活动,真正做到"游戏即生活,游戏即教育"。本研究采用实地调查法和问卷调查法,选择两个水平相当的班级开展编程课,并进行对比教学。通过问卷分析得出,开展游戏化教学能有效提高学生的参与度,从而提高学生的逻辑思维能力。 

【文章来源】：科教导刊(上旬刊). 2020,(16)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 游戏化教学的概述
    1.1 游戏化教学的内涵
    1.2 游戏化教学的作用
2 教学过程
    2.1 确定目标
    2.2 选择游戏
    2.3 情境导入
    2.4 案例欣赏（体验游戏）
    2.5 教师引导（分析游戏）
    2.6 教师指导（创作游戏）
    2.7 分享游戏
    2.8 观察评价
    2.9 总结评价
    2.1 0 加油站+资源库模式
3 实验结果及改进措施
4 总结



本文编号：3610309