让学生在色彩的国度穿梭——小学美术色彩教学策略研究

发布时间：2022-01-26 19:38

　　色彩教学作为小学美术教学的重要组成部分,通过引导学生感知、理解、运用色彩,能够帮助学生增强色彩感知能力、提升色彩观察能力、发展审美能力。教师必须重视色彩教学的重要性,改变美术教育理念,通过指导学生的绘画训练以培养学生的色彩感知能力、有效利用游戏活动以激发学生的色彩学习兴趣、联系日常生活以加强学生的色彩领悟能力、引导鉴赏美术作品以培养学生的色彩观察能力、开展美术实践活动以促使学生运用色彩等策略,更好地帮助学生发展美术学科核心素养。 

【文章来源】：美术教育研究. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、色彩及其运用概述
二、小学美术教育中开展色彩教学的重要意义
    1. 有利于增强学生的色彩感知能力
    2. 有利于提升学生的色彩观察能力
    3. 有利于发展学生的审美能力
三、小学美术教育中色彩教学的有效策略
    1. 指导学生的绘画训练，培养学生的色彩感知能力
    2. 有效利用游戏活动，激发学生的色彩学习兴趣
    3. 联系日常生活，加强学生的色彩领悟能力
    4. 引导学生鉴赏美术作品，培养学生的色彩观察能力
    5. 开展美术实践活动，促使学生运用色彩


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学美术教学中色彩知识的影响和运用[J]. 陈甜甜.  华夏教师. 2019(31)
[2]小学美术教育中色彩教学的实施策略研究[J]. 王珊珊.  美术教育研究. 2019(17)
[3]小学美术教学中的色彩教学策略[J]. 王婧璟.  西部素质教育. 2019(17)
[4]浅析小学美术教学中的色彩教学[J]. 田艳维.  美术教育研究. 2019(14)
[5]对色彩教学应用于小学美术教学的研究[J]. 郑晓峰.  中国农村教育. 2019(06)
[6]对色彩教学应用于小学美术教学的研究[J]. 郑晓峰.  中国农村教育. 2019 (06)



本文编号：3611055