思维导图在小学英语阅读教学中的应用

发布时间：2022-02-05 08:06

　　随着我国教育改革不断深入,教学理念逐渐更新,教学方式也向多样化的方向发展,而思维导图作为一种可视化的教学工具,在小学英语教中广泛应用。本文从英语阅读学习的实际情况出发,结合教学实践活动,通过思维导图的配合,提升了小学英语教学的质量和效率。思维导图教学方式在小学英语阅读教学中占有重要的地位,在教学应用过程中,教师需以应用策略和注意事项为切入点进行深入研究,从而培养学生的英语学习素养。 

【文章来源】：读写算. 2021,(30)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、思维导图概述
二、思维导图对小学英语阅读教学的意义
三、小学英语阅读教学要点
    （一）教师提升对思维导图的应用水平
    （二）注意学生的认知水平发展
四、思维导图在英语阅读教学中的应用措施
    （一）预习过程的应用
    （二）思维导图在英语阅读课堂中的应用
        1. 活跃课堂气氛
        2. 通过课堂互动激发学生思维能力
    （三）复习过程中的应用
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]拉波夫叙事分析模式在叙事文本分析中的应用——以2017年全国Ⅰ卷高考英语阅读理解试题B篇为例[J]. 郭丹芷.  中小学英语教学与研究. 2020 (01)
[2]思维导图在小学高年级英语阅读教学中的运用[J]. 钱佳.  校园英语. 2020(03)
[3]思维导图在小学英语绘本教学中的运用[J]. 杜梅.  百科知识. 2019(03)



本文编号：3614881