新课改下的小学语文高效课堂的探究
发布时间:2022-02-09 04:18
随着社会的发展和进步,我国小学的教育模式和教学理念发生了重大改变。在新课改政策提出之后,人们意识到传统小学语文课堂教学存在的弊端。为了进一步提高小学语文课堂的教学效率,教师开始反思传统的教学手段和教学理念是否符合学生的成长特点,其在传统教学模式和教学理念的基础上实现了教学改革和创新。通过转变传统小学课堂教学方式,创新课堂教学模式来培养学生对小学语文的学习兴趣,同时激发学生学习的自主性,这对提高小学语文课堂的质量和效率具有重要意义。
【文章来源】:新课程. 2021,(24)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、新课改下小学语文课堂教学效率低的原因
二、如何打造小学语文高效课堂
(一)改变传统的小学语文课堂教学理念
(二)锻炼学生自主学习的能力
(三)鼓励学生进行探索交流,锻炼学生的能力
(四)联系生活实际,培养学生对语文学习的兴趣
【参考文献】:
期刊论文
[1]探究新课改下的小学语文高效课堂[J]. 徐志美. 中华少年. 2019(34)
[2]新课改下小学语文高效课堂构建策略[J]. 苏雯. 中华少年. 2019(31)
[3]新课改下的小学语文高效课堂的探究[J]. 彭双印. 吉林教育. 2016(22)
本文编号:3616358
【文章来源】:新课程. 2021,(24)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、新课改下小学语文课堂教学效率低的原因
二、如何打造小学语文高效课堂
(一)改变传统的小学语文课堂教学理念
(二)锻炼学生自主学习的能力
(三)鼓励学生进行探索交流,锻炼学生的能力
(四)联系生活实际,培养学生对语文学习的兴趣
【参考文献】:
期刊论文
[1]探究新课改下的小学语文高效课堂[J]. 徐志美. 中华少年. 2019(34)
[2]新课改下小学语文高效课堂构建策略[J]. 苏雯. 中华少年. 2019(31)
[3]新课改下的小学语文高效课堂的探究[J]. 彭双印. 吉林教育. 2016(22)
本文编号:3616358
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