浅谈小学数学高效课堂的构建

发布时间：2022-02-21 14:31

　　对小学生而言,能否真正理解课堂上的所学知识,跟高效课堂的构建是有关系的,关键的因素就是要打造高效的课堂。对初步接受数学知识的小学生来说,教师更应注重如何激发学生学习数学的兴趣,而不是单纯地在讲台上讲课,让学生机械地接受知识。高效课堂简而言之就是要学会事半功倍,能符合小学阶段学生的认知规律,并在课前、课堂和课后这三个环节中充分体现出高效。做到高效课堂后,教师的教学才能面面俱到,才能更好地提升学生的成绩,培养学生的综合能力。 

【文章来源】：新课程. 2021,(34)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、什么是高效课堂
二、高效课堂的构建
    （一）激发学生的学习兴趣
    （二）发挥学生的主体作用
    （三）提高教师的能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]核心素养参照下小学数学高效课堂的构建探究[J]. 吴庆礼.  数学学习与研究. 2018(23)
[2]趣味教学 注重改革——如何在小学数学中构建高效课堂[J]. 倪艾侠.  数学教学通讯. 2016(22)
[3]小学数学高效课堂教学的“三·三”策略[J]. 杨小生.  现代中小学教育. 2011(11)
[4]有效使用学具 生成高效课堂[J]. 张军民.  小学教学研究. 2011(31)



本文编号：3637453