如何提升小学语文教学中随文练笔的有效性
发布时间:2022-02-22 14:46
文章首先阐述了随文练笔在小学语文教学中的作用,然后提出了小学语文教学中随文练笔有效性的提升策略,包括解读文本内容,明确训练目标;变通教学方法,保障训练成效;重视练习反馈,改进日后教学。
【文章来源】:西部素质教育. 2020,6(14)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、随文练笔在小学语文教学中的作用
(一)满足学生的心理需求
(二)提高学生学以致用的能力
(三)激发学生表达的欲望
二、小学语文教学中随文练笔有效性的提升策略
(一)解读文本内容,明确训练目标
(二)变通教学方法,保障训练成效
(三)重视练习反馈,改进日后教学
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于部编版教材视角下的初中语文课后练习分析[J]. 简颖. 才智. 2018(24)
[2]小学语文教学中“随文练笔”的基本形式[J]. 黄文霞. 教学与管理. 2017(11)
[3]语文阅读教学中“随文练笔”方法的实施分析[J]. 王虎. 现代语文(教学研究版). 2016(12)
[4]“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议[J]. 温儒敏. 课程.教材.教法. 2016(11)
本文编号:3639662
【文章来源】:西部素质教育. 2020,6(14)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、随文练笔在小学语文教学中的作用
(一)满足学生的心理需求
(二)提高学生学以致用的能力
(三)激发学生表达的欲望
二、小学语文教学中随文练笔有效性的提升策略
(一)解读文本内容,明确训练目标
(二)变通教学方法,保障训练成效
(三)重视练习反馈,改进日后教学
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于部编版教材视角下的初中语文课后练习分析[J]. 简颖. 才智. 2018(24)
[2]小学语文教学中“随文练笔”的基本形式[J]. 黄文霞. 教学与管理. 2017(11)
[3]语文阅读教学中“随文练笔”方法的实施分析[J]. 王虎. 现代语文(教学研究版). 2016(12)
[4]“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议[J]. 温儒敏. 课程.教材.教法. 2016(11)
本文编号:3639662
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